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【单选题】
“芳林新叶催旧叶,流水前波让后波”,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。这两诗包含的哲学道理是( )
A.
矛盾是事物发展的源泉和动力
B.
事物的发展是由于量变到质变的过程
C.
新事物代替旧事物是事物发展的必然趋势
D.
事物是本质和现象的统一
题目标签:
流水前波让后波
病树前头万木春
沉舟侧畔千帆过
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参考答案:
举一反三
【单选题】下列选项中,和“芳林新叶催旧叶,流水前波让后波”所蕴含的哲理一致的是:
A.
夕阳无限好,只是近黄昏
B.
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽
C.
野火烧不尽,春风吹又生
D.
挽弓当挽强,用箭当用长
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【单选题】唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”这句诗体现的哲理是
A.
新旧事物是普遍联系的
B.
事物发展的道路是曲折的,但前途是光明的
C.
事物内部的矛盾是推动事物发展的原因
D.
事物是不断发展的,旧事物阻挡不住新事物的产生和成长
查看完整题目与答案
【简答题】下列体现事物发展具有规律性的有( )。A沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春B天行有常,不为尧存,不为桀亡C芳林新叶催陈叶,流水前波让后波D万物皆流,无物常住
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【单选题】唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”这句诗说明的哲理是()
A.
新旧事物是普遍联系的
B.
事物发展道路是曲折的,前途是光明的
C.
事物是不断发展的,就事物阻挡不住新事物的产生和成才
D.
事物内部的矛盾是推动事物发展的动力
查看完整题目与答案
【单选题】下列与“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”哲理相同的是( )。
A.
野火烧不尽,春风吹又生
B.
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
C.
会当凌绝顶,一览众山小
D.
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家
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资格考试>中学教师资格证>初中思想品德学科知识与教学能力考试题目
【判断题】“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,出自柳宗元的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列选项中,和“芳林新叶催旧叶,流水前波让后波”所蕴含的哲理一致的是:()
A.
夕阳无限好,只是近黄昏
B.
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽
C.
野火烧不尽,春风吹又生
D.
挽弓当挽强,用箭当用长
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【单选题】“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”、“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”。这两句诗蕴涵的哲理是()
A.
矛盾是事物发展的动力
B.
事物的发展是量变和质变的统一
C.
事物的发展是前进性和曲折性的统一
D.
新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
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【简答题】按要求写出名句名篇中的空缺部分。(1)___________,纫秋兰以为佩。(屈原《离》)《诗经·邺风·静女》中“___________,___________”两句,描写了一对青年男女约会逗趣的生动细节。荀子《劝学》说:“___________;___________。”刘禹锡诗云:“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。(2)____...
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高中语文>诗文默写考试题目
【单选题】“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”与此句话所含哲理一致的是( )。
A.
纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行
B.
坐地日行八万里,巡天遥看一千河
C.
野火烧不尽,春风吹又生
D.
挽弓当挽强.用箭当用长
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A.
夕阳无限好,只是近黄昏
B.
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽
C.
野火烧不尽,春风吹又生
D.
挽弓当挽强,用箭当用长
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A.
新旧事物是普遍联系的
B.
事物发展的道路是曲折的,但前途是光明的
C.
事物内部的矛盾是推动事物发展的原因
D.
事物是不断发展的,旧事物阻挡不住新事物的产生和成长
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【简答题】下列体现事物发展具有规律性的有( )。A沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春B天行有常,不为尧存,不为桀亡C芳林新叶催陈叶,流水前波让后波D万物皆流,无物常住
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A.
新旧事物是普遍联系的
B.
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C.
事物是不断发展的,就事物阻挡不住新事物的产生和成才
D.
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A.
野火烧不尽,春风吹又生
B.
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
C.
会当凌绝顶,一览众山小
D.
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家
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A.
正确
B.
错误
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A.
夕阳无限好,只是近黄昏
B.
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽
C.
野火烧不尽,春风吹又生
D.
挽弓当挽强,用箭当用长
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【单选题】“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”、“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”。这两句诗蕴涵的哲理是()
A.
矛盾是事物发展的动力
B.
事物的发展是量变和质变的统一
C.
事物的发展是前进性和曲折性的统一
D.
新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
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【单选题】“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”与此句话所含哲理一致的是( )。
A.
纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行
B.
坐地日行八万里,巡天遥看一千河
C.
野火烧不尽,春风吹又生
D.
挽弓当挽强.用箭当用长
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