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【单选题】
与下级沟通的艺术不包括()
A.
容人意识
B.
容错意识
C.
以权力自居，对他人缺乏感情
D.
等距离
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举一反三
【单选题】口头沟通的优点不包括以下的 。
A.
简便易行、灵活迅速
B.
在面对面的沟通中，可直接进行情感交流，增加亲切感与提高沟通效果
C.
信息准确，在传递过程中较少失真
D.
反馈及时，提高沟通的准确性和有效性
【单选题】上下级之间握手时，以下做法正确的是（）。
A.
下级先伸手，上级再伸手相握
B.
上下级同时伸手
C.
无所谓谁先谁后
D.
等上级主动伸手后，下级再伸手
【单选题】不符合小儿沟通的特点是（）
A.
1～2岁小儿吐字不清、用词不准确
B.
3岁以上小儿缺乏条理性和准确性
C.
小儿常借助肢体动作表达事物
D.
缺乏认识、分析问题的能力
E.
有表达情感丰富的语言能力
【单选题】处理中央与地方财政关系，协调上下级财政之间关系的制度是( )。
A.
政府间财政转移支付制度
B.
地方财政转移支付制度
C.
各地区之间财政转移支付制度
D.
城镇之间财政转移支付制度
【单选题】女性，22岁，未婚，宫外孕10周入院。护士在收集资料时可促进有效沟通的措施是
A.
在大病房内进行提问，不必回避任何人
B.
告诉病人自己对婚前性行为的看法
C.
当病人谈话离题时立即打断病人
D.
选择在没有其他人员的房间内进行交流
E.
采用亲密距离进行交流
【单选题】处理中央与地方财政关系，协调上下级财政之间关系的制度是( )。
A.
政府间财政转移支付制度
B.
地方财政转移支付制度
C.
各地区之间财政转移支付制度
D.
城镇之间财政转移支付制度
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简便易行、灵活迅速
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在面对面的沟通中，可直接进行情感交流，增加亲切感与提高沟通效果
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信息准确，在传递过程中较少失真
D.
反馈及时，提高沟通的准确性和有效性
【单选题】上下级之间握手时，以下做法正确的是（）。
A.
下级先伸手，上级再伸手相握
B.
上下级同时伸手
C.
无所谓谁先谁后
D.
等上级主动伸手后，下级再伸手
【单选题】不符合小儿沟通的特点是（）
A.
1～2岁小儿吐字不清、用词不准确
B.
3岁以上小儿缺乏条理性和准确性
C.
小儿常借助肢体动作表达事物
D.
缺乏认识、分析问题的能力
E.
有表达情感丰富的语言能力
【单选题】处理中央与地方财政关系，协调上下级财政之间关系的制度是( )。
A.
政府间财政转移支付制度
B.
地方财政转移支付制度
C.
各地区之间财政转移支付制度
D.
城镇之间财政转移支付制度
【单选题】女性，22岁，未婚，宫外孕10周入院。护士在收集资料时可促进有效沟通的措施是
A.
在大病房内进行提问，不必回避任何人
B.
告诉病人自己对婚前性行为的看法
C.
当病人谈话离题时立即打断病人
D.
选择在没有其他人员的房间内进行交流
E.
采用亲密距离进行交流
【单选题】处理中央与地方财政关系，协调上下级财政之间关系的制度是( )。
A.
政府间财政转移支付制度
B.
地方财政转移支付制度
C.
各地区之间财政转移支付制度
D.
城镇之间财政转移支付制度
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