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【多选题】
以下哪些是有利于为幼儿提供具有一致性学习机会的体现？（）
A.
尝试新的事物，因为在这样做时幼儿有安全感，他们被鼓励去尝试，他们知道当需要帮助时，成人会帮助他们。
B.
每天到幼儿园就发现教室里变了一个模样，感觉到独特而崭新的体验，幼儿会有更多探索冒险的机会。
C.
一到幼儿园就计划自己要做的事——例如，“当我今天下午上幼儿园时，我要在一些木头上涂色，然后把它们钉在一起”。
D.
用熟悉的材料建构熟悉的物体，例如又回到积木区建构昨天自己非常感兴趣的建构物。
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举一反三
【单选题】如何学习机械原理课程,正确学习方法
A.
除了大号数学、物理、理论力学等先修课程，采取理论联系实际、建立工程观点和用逻辑、抽象及形象思维和丰富想象力才能学好
B.
机械原理是一门古老学科，机械本身比较死板，其内容变换不多，采用死记硬背方法
C.
机械原理课程运用大量理论力学知识，掌握好理论力学理论和方法就行了
D.
结合一些机械原理课程考试题，有正对学习课程就可以学好
【单选题】以下关于以太网交换机地址学习机制的说法中,错误的是 。
A.
交换机的初始MAC地址表为空
B.
交换机接收到数据帧后，如果没有相应的表项，则不转发该帧
C.
交换机通过读取输入帧中的源地址添加相应的MAC地址表项
D.
交换机的MAC地址表项是动态变化的
【多选题】对于乔姆斯基语言学习机制的描述错误的是()
A.
人天生能不断创新句子，也能判断句子是否合乎语法
B.
人天生能不断创新句子。但无法判断是否合乎语法
C.
人天生不能创新句子，也不能判断句子是否合乎语法
D.
人天生不能创新句子，但可以判断句子是否合乎语法
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D.
结合一些机械原理课程考试题，有正对学习课程就可以学好
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A.
交换机的初始MAC地址表为空
B.
交换机接收到数据帧后，如果没有相应的表项，则不转发该帧
C.
交换机通过读取输入帧中的源地址添加相应的MAC地址表项
D.
交换机的MAC地址表项是动态变化的
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A.
人天生能不断创新句子，也能判断句子是否合乎语法
B.
人天生能不断创新句子。但无法判断是否合乎语法
C.
人天生不能创新句子，也不能判断句子是否合乎语法
D.
人天生不能创新句子，但可以判断句子是否合乎语法
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