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【判断题】

顾随先生“绝代佳人独倚楼”中“佳人”更注重一个人的外貌和形体。( )

A.
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B.
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举一反三

【多选题】叶嘉莹和她的老师顾随曾经用相同的两句做结尾分别填写了一首词,下列对这两首词的描述正确的是()。

A.
这两首词中相同的两句是“耐他风雪耐他寒,纵寒已是春寒了”
B.
这两首词的牌调是《踏莎行》
C.
这两首词完成于同一年
D.
这两首词的牌调是《鹊踏枝》

【单选题】阅读下面这首唐诗,完成下列小题。江楼闲望怀关中亲故李群玉摇落江天欲尽秋,远鸿高送一行愁。音书寂绝秦云外,身世蹉跎楚水头。年貌暗随黄叶去,时情深付碧波流。风凄日冷江湖晚,驻目寒空独倚楼。下列对本诗的赏析,不正确的一项是( )

A.
首联从秋天景色写起,寥廓江天,一行北雁,令人生愁,“欲尽秋”三字将伤感基调融于其中。
B.
首联后句将本与自己无关的雁寓于主观情感色彩,“一行”将抽象的愁绪具象化,生动可触。
C.
颔联叙述了诗人目前的境遇,诗人在“秦云外”,而亲人在“楚水头”,两者相隔遥远,难以相见。
D.
尾联以景结情,写作者孤身一人倚江楼,遥望江水的画面:“空”字蕴含着诗人深切的情感。

【单选题】叶嘉莹的老师顾随,以及郑浩的《论语集注述要》,都认为“思无邪”的真正含义是:

A.
思想纯正,没有邪念
B.
至情流溢,直写衷曲
C.
内涵丰厚,无边无涯
D.
人性纯朴,心地善良
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B.
这两首词的牌调是《踏莎行》
C.
这两首词完成于同一年
D.
这两首词的牌调是《鹊踏枝》
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A.
首联从秋天景色写起,寥廓江天,一行北雁,令人生愁,“欲尽秋”三字将伤感基调融于其中。
B.
首联后句将本与自己无关的雁寓于主观情感色彩,“一行”将抽象的愁绪具象化,生动可触。
C.
颔联叙述了诗人目前的境遇,诗人在“秦云外”,而亲人在“楚水头”,两者相隔遥远,难以相见。
D.
尾联以景结情,写作者孤身一人倚江楼,遥望江水的画面:“空”字蕴含着诗人深切的情感。
【单选题】叶嘉莹的老师顾随,以及郑浩的《论语集注述要》,都认为“思无邪”的真正含义是:
A.
思想纯正,没有邪念
B.
至情流溢,直写衷曲
C.
内涵丰厚,无边无涯
D.
人性纯朴,心地善良
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