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【单选题】
如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是().
A.
定性评价
B.
考查性评价
C.
定量评价
D.
形成性评价
题目标签:
评价
施测
教学过程
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举一反三
【简答题】简述教学过程的结构。
查看完整题目与答案
【多选题】组织教学过程包括的要素有()
A.
教学事项
B.
教学方法
C.
教学目标
D.
学生特点
E.
教学环境
查看完整题目与答案
【多选题】下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 施测WAIS-RC时,正确的做法包括()。
A.
应与求助者建立良好的关系
B.
对无时限的项目可以耐心等待
C.
可以用语言鼓励求助者回答
D.
主测者必须受过个别和团体测验的训练
查看完整题目与答案
【单选题】以下不属于成果评价原则的是()
A.
目标导向原则
B.
实事求是原则
C.
重在激励原则
D.
因地制宜原则
查看完整题目与答案
【多选题】关于汉密尔顿抑郁量表(HAMD),正确的施测方法包括()。
A.
由一名经过训练的评定员评定
B.
一般采用交谈和观察的方式
C.
先评定入组时或前一周的情况
D.
再次评定需要间隔一周进行
查看完整题目与答案
【多选题】在施测韦氏儿童智力量表时,( )是没有时间限制的。
A.
常识
B.
算术
C.
类同
D.
积木
查看完整题目与答案
【判断题】对“体能”“知识与技能”指标采用定量评价的方法。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】[名词解释] 教学过程。
查看完整题目与答案
教育学>教育心理学考试题目
【简答题】教育心理学研究内容中所涉及的学习与教学过程包括:学习过程、教学过程与()。
查看完整题目与答案
【多选题】教学过程的结构包括( )。
A.
引起学习动机
B.
领会知识
C.
巩固知识
D.
运用知识
E.
检查知识
查看完整题目与答案
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教学目标
D.
学生特点
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A.
应与求助者建立良好的关系
B.
对无时限的项目可以耐心等待
C.
可以用语言鼓励求助者回答
D.
主测者必须受过个别和团体测验的训练
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A.
目标导向原则
B.
实事求是原则
C.
重在激励原则
D.
因地制宜原则
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A.
由一名经过训练的评定员评定
B.
一般采用交谈和观察的方式
C.
先评定入组时或前一周的情况
D.
再次评定需要间隔一周进行
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A.
常识
B.
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C.
类同
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A.
正确
B.
错误
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A.
引起学习动机
B.
领会知识
C.
巩固知识
D.
运用知识
E.
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