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【简答题】

“一切错误的思考方式或不理性信念是心理障碍和行为问题产生的症结”是哪一理论的基本观点() A. 自我指导训练理论 B. A.B.C.理论 C. 心身相关理论 D. 内脏学习理论

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举一反三

【多选题】自我调节的学习理论有

A.
强化理论
B.
社会认知理论
C.
信息加工论
D.
人本主义理论
E.
社会建构论

【单选题】性心理障碍是指:( )

A.
性欲减退
B.
性欲亢进
C.
性生理功能障碍
D.
异常性行为

【多选题】教育目的观的基本观点:( )。

A.
个人本位论
B.
人格本位论
C.
文化本位论
D.
生活本位论

【单选题】综摄法的基本观点和假设中不包括( )。

A.
人人都有创新能力,它并非为少数人所特有的
B.
人类的创造活动中有共同的心理过程
C.
创造活动的心理过程是可以通过训练而掌握的
D.
个人的创造过程可模仿集体的创造过程

【多选题】苛勒的顿悟说的基本观点是(    )。

A.
一切学习都是有目的的活动
B.
学习的实质是在主体内部构造完形
C.
为达到学习目的,必须对学习条件进行认知
D.
学习是通过顿悟过程实现的
E.
学习不在于被动地形成反应,而在于主动地形成认知结构

【多选题】联结学习理论认为( )。

A.
一切学习都是通过条件作用进行的
B.
在刺激与反应之间建立联结
C.
强化在其中起着重要作用
D.
认知结构是学习的基础
E.
习惯是反复练习与强化的结果
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【单选题】性心理障碍是指:( )
A.
性欲减退
B.
性欲亢进
C.
性生理功能障碍
D.
异常性行为
【多选题】教育目的观的基本观点:( )。
A.
个人本位论
B.
人格本位论
C.
文化本位论
D.
生活本位论
【单选题】综摄法的基本观点和假设中不包括( )。
A.
人人都有创新能力,它并非为少数人所特有的
B.
人类的创造活动中有共同的心理过程
C.
创造活动的心理过程是可以通过训练而掌握的
D.
个人的创造过程可模仿集体的创造过程
【多选题】苛勒的顿悟说的基本观点是(    )。
A.
一切学习都是有目的的活动
B.
学习的实质是在主体内部构造完形
C.
为达到学习目的,必须对学习条件进行认知
D.
学习是通过顿悟过程实现的
E.
学习不在于被动地形成反应,而在于主动地形成认知结构
【多选题】联结学习理论认为( )。
A.
一切学习都是通过条件作用进行的
B.
在刺激与反应之间建立联结
C.
强化在其中起着重要作用
D.
认知结构是学习的基础
E.
习惯是反复练习与强化的结果
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