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【单选题】

李琳要对小黄设计、制造的简易晾衣架进行评价。下列选项中,不属于对晾衣架功能评价的是()。

A.
制造晾衣架比较费时
B.
衣架即可挂衣服又可挂领带、袜子
C.
衣架可同时挂三件衣服
D.
可防风,不易吹落
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举一反三

【单选题】正线一般按双线设计,有()之分。

A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环

【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()

A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等

【单选题】以下不属于成果评价原则的是()

A.
目标导向原则
B.
实事求是原则
C.
重在激励原则
D.
因地制宜原则

【单选题】下列选项中,可授予外观设计专利的是( )

A.
单纯的色彩
B.
瓷砖卡通图案的设计
C.
新产品的生产方法
D.
集成电路的设计

【单选题】李琳要对小黄设计、制作的简易晾衣架进行评价。下列选项中不属于对晾衣架功能评价的是()。

A.
制作晾衣架比较费时
B.
衣架既可挂衣服又可挂领带、袜子
C.
衣架可同时挂三件衣服
D.
可防风、不易吹落

【单选题】健康危险因素评价的主要目的在于

A.
确定疾病的生物学病因
B.
对健康危险因素做出定性分析
C.
促进人们改变不良行为
D.
控制传染病的传播
E.
诊治疾病
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上行和下行
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左侧和右侧
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内侧和外侧
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内环和外环
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()
A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】以下不属于成果评价原则的是()
A.
目标导向原则
B.
实事求是原则
C.
重在激励原则
D.
因地制宜原则
【单选题】下列选项中,可授予外观设计专利的是( )
A.
单纯的色彩
B.
瓷砖卡通图案的设计
C.
新产品的生产方法
D.
集成电路的设计
【单选题】李琳要对小黄设计、制作的简易晾衣架进行评价。下列选项中不属于对晾衣架功能评价的是()。
A.
制作晾衣架比较费时
B.
衣架既可挂衣服又可挂领带、袜子
C.
衣架可同时挂三件衣服
D.
可防风、不易吹落
【单选题】健康危险因素评价的主要目的在于
A.
确定疾病的生物学病因
B.
对健康危险因素做出定性分析
C.
促进人们改变不良行为
D.
控制传染病的传播
E.
诊治疾病
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