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【单选题】

提出“泛智”教育思想的教育家是( )

A.
杜威
B.
赫尔巴特
C.
布鲁纳
D.
夸美纽斯
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举一反三

【单选题】能够跨越年龄、跨时空的教育是()

A.
学校教育
B.
家庭教育
C.
成人教育
D.
网络教育

【单选题】健康教育的最终目的是

A.
了解疾病的发展规律
B.
增进人们的健康知识
C.
使人们有效地利用现有卫生资源
D.
达到完全康复的目的
E.
使人们自愿的采取健康生活方式

【单选题】以下不属于教育家维多思若的思想的是()。

A.
废除体罚;
B.
以身作则;
C.
不用强制手段;
D.
重视学生个性发展

【多选题】下列哪些可以作为劝导患者戒烟的可教育时机

A.
患者发生了与吸烟有关的疾病
B.
进行体格检查的时候
C.
患者亲属朋友生病的时候
D.
患者作心理咨询的时候

【多选题】下面选项中属于捷克大教育家夸美纽斯对教育模仿自然的描述的是()。

A.
自然从容易的进到较难的。
B.
自然不性急,它只是慢慢前进。
C.
自然不强迫任何事物去进行非它自己的成熟了的力量所驱使的事情。
D.
自然是人人都能实现的。

【多选题】意大利幼儿教育家蒙台梭利著有( )。

A.
《教育漫话》
B.
《蒙台梭利教学法》
C.
《蒙台梭利手册》
D.
《童年的秘密》
E.
《理想国》
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A.
了解疾病的发展规律
B.
增进人们的健康知识
C.
使人们有效地利用现有卫生资源
D.
达到完全康复的目的
E.
使人们自愿的采取健康生活方式
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A.
废除体罚;
B.
以身作则;
C.
不用强制手段;
D.
重视学生个性发展
【多选题】下列哪些可以作为劝导患者戒烟的可教育时机
A.
患者发生了与吸烟有关的疾病
B.
进行体格检查的时候
C.
患者亲属朋友生病的时候
D.
患者作心理咨询的时候
【多选题】下面选项中属于捷克大教育家夸美纽斯对教育模仿自然的描述的是()。
A.
自然从容易的进到较难的。
B.
自然不性急,它只是慢慢前进。
C.
自然不强迫任何事物去进行非它自己的成熟了的力量所驱使的事情。
D.
自然是人人都能实现的。
【多选题】意大利幼儿教育家蒙台梭利著有( )。
A.
《教育漫话》
B.
《蒙台梭利教学法》
C.
《蒙台梭利手册》
D.
《童年的秘密》
E.
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