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【单选题】
修养中提高()应做到学习榜样，努力做到“慎独”。
A.
职业道德人格
B.
职业道德品质
C.
职业道德行为
D.
职业道德意志
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举一反三
【单选题】“慎独”作为一种道德休养途径，他主要是要求人们( )。
A.
在无人监督的情况下，仍然经常性的反省自己的思想或行为是否符合道德要求。
B.
在无人监督的情况下，仍然凭借高度自觉，严格按照道德要求去思考和行动。
C.
在无人监督的情况下，仍然自动自觉的学习和模仿道德模范。
D.
一个人做事时，要特别谨慎小心
【单选题】小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法（ ）
A.
违背了公正施教的要求
B.
有助于教学任务的完成
C.
有助于学生的个性发展
D.
违背了严慈相济的要求
【单选题】下列选项对“慎独”理解不正确的是（）
A.
君子在个人闲居独处的时候，言行也要谨慎不苟
B.
一个人需要在独立工作或独处、无人监督时，仍然自觉地、严格要求自己
C.
“慎独”强调道德修养必须达到在无人监督时，仍能严格按照道德规范的要求做事
D.
“慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护
【单选题】古人在道德修养方面所倡导的从慎独”的本质要求是（ ）。
A.
培养独立人格
B.
无人监督时，依然按道德要求做事
C.
耐心细致地做好每一件事情
D.
无论取得多大成就都应谦虚谨慎
【单选题】下列选项对“慎独”理解不正确的是()。
A.
君子在个人闲居独处的时候，言行也要谨慎不苟
B.
一个人需要在独立工作或独处、无人监督时，仍然自觉地、严格要求自己
C.
“慎独”强调道德修养必须达到在无人监督时，仍能严格按照道德规范的要求做事
D.
“慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护
【单选题】“慎独”作为道德修养，其意思是（）。
A.
越是无人监督时，越要坚持按照道德要求行事
B.
独立自主，自我判断，绝不人云亦云
C.
食无求饱，居无求暖，敏于事而慎于言
D.
大胆假设，小心求证，养成实事求是的品行
【多选题】你是怎么理解“慎独”的
A.
作为一种自我修养方法，可以促使从业者以更积极、更主动、更自觉的心态，遵守职业道德规范。
B.
有利于弘扬诚信风尚，提高社会道德水平，促进社会和谐与进步。
C.
是职业道路修养的一种境界，能不能做到慎独，以及能在多大程度上做到慎独，是衡量人们职业道德修养水平高低的重要尺度。
D.
是要求人们自觉遵守职业道德规范。
【单选题】对医德慎独的正确理解应除外
A.
“君子慎其独也”
B.
医师对自己的孤独性格必须慎重对、待
C.
医师独处时严格要求自己
D.
一种重要的医德修养方法
E.
一种很高的医德修养境界
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C.
在无人监督的情况下，仍然自动自觉的学习和模仿道德模范。
D.
一个人做事时，要特别谨慎小心
【单选题】小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法（ ）
A.
违背了公正施教的要求
B.
有助于教学任务的完成
C.
有助于学生的个性发展
D.
违背了严慈相济的要求
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A.
君子在个人闲居独处的时候，言行也要谨慎不苟
B.
一个人需要在独立工作或独处、无人监督时，仍然自觉地、严格要求自己
C.
“慎独”强调道德修养必须达到在无人监督时，仍能严格按照道德规范的要求做事
D.
“慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护
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A.
培养独立人格
B.
无人监督时，依然按道德要求做事
C.
耐心细致地做好每一件事情
D.
无论取得多大成就都应谦虚谨慎
【单选题】下列选项对“慎独”理解不正确的是()。
A.
君子在个人闲居独处的时候，言行也要谨慎不苟
B.
一个人需要在独立工作或独处、无人监督时，仍然自觉地、严格要求自己
C.
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越是无人监督时，越要坚持按照道德要求行事
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独立自主，自我判断，绝不人云亦云
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食无求饱，居无求暖，敏于事而慎于言
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大胆假设，小心求证，养成实事求是的品行
【多选题】你是怎么理解“慎独”的
A.
作为一种自我修养方法，可以促使从业者以更积极、更主动、更自觉的心态，遵守职业道德规范。
B.
有利于弘扬诚信风尚，提高社会道德水平，促进社会和谐与进步。
C.
是职业道路修养的一种境界，能不能做到慎独，以及能在多大程度上做到慎独，是衡量人们职业道德修养水平高低的重要尺度。
D.
是要求人们自觉遵守职业道德规范。
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A.
“君子慎其独也”
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医师对自己的孤独性格必须慎重对、待
C.
医师独处时严格要求自己
D.
一种重要的医德修养方法
E.
一种很高的医德修养境界
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