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【判断题】
“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成催化和激励作用的写照。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
品德形成
催化
职业道德
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参考答案:
举一反三
【单选题】对于105 m3/d的重油催化裂解制气炉,日消耗制气用重油65.4 t/d。油煤气热值为18 900 kJ/m3,重油的热值为41 800 kJ/kg,则该重油制气炉的气化效率为( )。
A.
65.60%
B.
69.10%
C.
72.50%
D.
75.60%
查看完整题目与答案
【判断题】[ ] 大肠杆菌所有的基因转录都由同一种RNA聚合酶催化。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】32图 1 表示 pH 对 α 淀粉酶活性的影响,图 2 表示在最适温度及 pH 为 b 时 α 淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化。相关预期正确的是 ( )
A.
.若将 pH 调整为 a ,则 d 点左移, e 点下移
B.
.若将温度升高 5 ℃ ,则 d 点右移、 e 点不移动
C.
.若将 pH 先调整为 c ,再调整回 b ,则 d 、 e 点不移动
D.
.若增加 α 淀粉酶的量,则 d 点左移, e 点上移
查看完整题目与答案
【简答题】A.催化脂肪细胞中甘油三酯水解B.催化甘油变成3-磷酸甘油C.催化甘油三酯水解成2-甘油一酯D.催化脂肪酰辅酶A进入线粒体E.催化脂肪酸氧化胰脂酶
查看完整题目与答案
【简答题】[名词解释] 生物催化
查看完整题目与答案
化工操作工考试>工业催化与反应部分考试题目
【判断题】“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成催化和激励作用的写照。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】德育过程是以促进受教育者思想品德形成、发展为目标,教育者与受教育者共同参与双向互动的教育活动过程。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】职业道德( )
A.
与职业活动紧密联系
B.
与领导无关
C.
与法律完全相同
D.
只讲权利,不讲义务
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【单选题】Na + /K + 泵催化一分子ATP水解时,可同时()
A.
泵出3 Na + ,泵入2K +
B.
泵出3 Na + ,泵入3K +
C.
泵出2 Na + ,泵入3K +
D.
泵出2Na + ,泵入2K +
查看完整题目与答案
【单选题】人的品德形成过程存在的客观规律是( )。
A.
他律-无律-自律
B.
他律-自律-无律
C.
无律-自律-他律
D.
无律-他律-自律
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A.
65.60%
B.
69.10%
C.
72.50%
D.
75.60%
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A.
正确
B.
错误
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A.
.若将 pH 调整为 a ,则 d 点左移, e 点下移
B.
.若将温度升高 5 ℃ ,则 d 点右移、 e 点不移动
C.
.若将 pH 先调整为 c ,再调整回 b ,则 d 、 e 点不移动
D.
.若增加 α 淀粉酶的量,则 d 点左移, e 点上移
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化工操作工考试>工业催化与反应部分考试题目
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
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A.
与职业活动紧密联系
B.
与领导无关
C.
与法律完全相同
D.
只讲权利,不讲义务
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A.
泵出3 Na + ,泵入2K +
B.
泵出3 Na + ,泵入3K +
C.
泵出2 Na + ,泵入3K +
D.
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A.
他律-无律-自律
B.
他律-自律-无律
C.
无律-自律-他律
D.
无律-他律-自律
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