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【单选题】

在评估过程中,衡量学员对培训课程的满意度的评估方式是( )。

A.
学习评估
B.
反应评估
C.
行为评估
D.
结果评估
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举一反三

【多选题】岗前的培训课程包括哪些内容?()

A.
疑难投诉处理技巧、产品推介服务技巧、终端操作
B.
企业文化、职业道德、服务规范
C.
企业文化、产品推介、岗位技能与技巧
D.
业务知识、岗位技能与技巧

【多选题】培训课程具有以下特征()

A.
课程目标对社会劳动力需求的直接性
B.
注重经济性和时效性
C.
外部环境对课程设计影响较大
D.
理论知识服从于技能要求,具有系统性

【多选题】培训课程的设计要素有()。

A.
执行者
B.
课程策略
C.
课程评价
D.
培训学员
E.
培训教材

【单选题】培训课程与学科性课程的区别有______

A.
培训课程的目标大都是综合性的
B.
培训课程的时效性更加突出
C.
培训课程的内容安排多以技能结构的逻辑为序
D.
培训课程一般以讲为主以课本为主

【单选题】目标达成的过程是( )。

A.
决定-行为
B.
信念-决定-结果
C.
决定-行为-结果
D.
信念-行为-结果

【多选题】培训课程开发应遵循()。

A.
一致性原则
B.
系统性原则
C.
技能性原则
D.
操作性原则
E.
针对性原则
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D.
业务知识、岗位技能与技巧
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A.
课程目标对社会劳动力需求的直接性
B.
注重经济性和时效性
C.
外部环境对课程设计影响较大
D.
理论知识服从于技能要求,具有系统性
【多选题】培训课程的设计要素有()。
A.
执行者
B.
课程策略
C.
课程评价
D.
培训学员
E.
培训教材
【单选题】培训课程与学科性课程的区别有______
A.
培训课程的目标大都是综合性的
B.
培训课程的时效性更加突出
C.
培训课程的内容安排多以技能结构的逻辑为序
D.
培训课程一般以讲为主以课本为主
【单选题】目标达成的过程是( )。
A.
决定-行为
B.
信念-决定-结果
C.
决定-行为-结果
D.
信念-行为-结果
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A.
一致性原则
B.
系统性原则
C.
技能性原则
D.
操作性原则
E.
针对性原则
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