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【多选题】

在具体的德育情境中,要善于激起并转化学生的思想内部矛盾,离开了学生的思想内部矛盾,德育过程无法顺利开展。以下做法恰当的是( )。

A.
教师所提出的外在道德要求不应太难,应略低于或等于学生原有的品德水平
B.
教师可采取晓之以理的说服法对学生实施德育,以转变其思想认识
C.
教师可以采用激将法激起学生的思想内部矛盾
D.
教师可采用教育与自我教育两种方式促进学生思想内部矛盾的转化
题目标签:过程激起法顺
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参考答案:
举一反三

【多选题】ETC车辆通行某收费站ETC/MTC混合车道出口时,车道系统对车辆进行拦截,综合显示屏显示“标签无卡”,客户阐述原因是ETC卡损坏导致车辆无法顺利通行。

A.
享受ETC优惠
B.
按此入口信息以及车辆实际车型(轴数)请求在线计费服务
C.
按系统返回的金额进行收费,抬杆放行
D.
不享受ETC优惠

【单选题】目标达成的过程是( )。

A.
决定-行为
B.
信念-决定-结果
C.
决定-行为-结果
D.
信念-行为-结果
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A.
享受ETC优惠
B.
按此入口信息以及车辆实际车型(轴数)请求在线计费服务
C.
按系统返回的金额进行收费,抬杆放行
D.
不享受ETC优惠
【单选题】目标达成的过程是( )。
A.
决定-行为
B.
信念-决定-结果
C.
决定-行为-结果
D.
信念-行为-结果
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