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【单选题】
P33页例题中主梁的设计有没有用弯矩调幅法?
A.
有
B.
没有
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举一反三
【单选题】图示梁在已知荷载作用下，B截面弯矩 MB 和B右侧截面剪力右 分别为（）
A.
32kN·m(上侧受拉)和-16kN
B.
32kN·m(下侧受拉)和16kN
C.
kN·m(上侧受拉)和-16kN
D.
kN·m(上侧受拉)和16kN
【单选题】要求调幅波的调幅系数(或调幅小于等于1的原因是( ) 。
A.
因为一旦调制系m大于1,调制信号的幅度大于载波的幅度,这时载波信号的幅度就不 能随调制信号幅度的变化而变化,从而产生调制失真(即过调),不能获得正常的调幅波
B.
因为一旦调制系数m大于1,调制信号的幅度小于载波的幅度,这时载波信号的幅度就不 能随调制信号幅度的变化而变化,从而产生调制失真(即过调),不能获得正常的调幅波
C.
因为一旦调制系数m大于1,调制信号的幅度大于载波的幅度,这时载波信号的幅度虽然 能够随调制信号幅度的变化而变化,但是最终获得的调幅波信号过强,会损坏发射机
D.
因为一旦调制系数m大于1,调制信号的幅度小于载波的幅度,这时载波信号的幅度能够 随调制信号幅度的变化而变化,但是最终获得的调幅波信号过强,会损坏接收机
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
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32kN·m(下侧受拉)和16kN
C.
kN·m(上侧受拉)和-16kN
D.
kN·m(上侧受拉)和16kN
【单选题】要求调幅波的调幅系数(或调幅小于等于1的原因是( ) 。
A.
因为一旦调制系m大于1,调制信号的幅度大于载波的幅度,这时载波信号的幅度就不 能随调制信号幅度的变化而变化,从而产生调制失真(即过调),不能获得正常的调幅波
B.
因为一旦调制系数m大于1,调制信号的幅度小于载波的幅度,这时载波信号的幅度就不 能随调制信号幅度的变化而变化,从而产生调制失真(即过调),不能获得正常的调幅波
C.
因为一旦调制系数m大于1,调制信号的幅度大于载波的幅度,这时载波信号的幅度虽然 能够随调制信号幅度的变化而变化,但是最终获得的调幅波信号过强,会损坏发射机
D.
因为一旦调制系数m大于1,调制信号的幅度小于载波的幅度,这时载波信号的幅度能够 随调制信号幅度的变化而变化,但是最终获得的调幅波信号过强,会损坏接收机
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
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