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【单选题】
“文而不晦，俗而不俚”“明白如话”描述的古代文学成就是（）
A.
楚辞
B.
唐诗
C.
宋词
D.
元曲
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举一反三
【单选题】下列关于综合布线的描述中，错误的是
A.
终端有高速率要求时，水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述，错误的是
A.
P-R间期为0.12～0.2s
B.
P波时限＜0.11s
C.
Q-T间期为0.36～0.44s
D.
QRS波群时限为0.06～0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬＜0.1mV
【单选题】中国古代文学史是世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠。在文学史上涌现出颇具特色的文学体裁，为后人所称颂。下列名句所对应的文学体裁是 ①“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑” ②“国破山河在，城春草木深。……烽火连三月，家书抵万金” ③“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中” ④“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” [ ]
A.
楚辞、宋词、唐诗、诗经
B.
汉赋、唐诗、诗经、宋词
C.
诗经、唐诗、宋词、楚辞
D.
楚辞、唐诗、宋词、诗经
【单选题】中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界的追求，“岁寒三友”象征了傲骨铮铮、坚守气节、卓尔不群的精神。下列诗句中与“岁寒三友”无关的是（ ）。
A.
松风吹茵露，翠湿香袅袅
B.
种竹淇园远致君，生平孤节负辛勤
C.
昔去雪如花，今来花似雪
D.
遥知不是雪，为有暗香来
【单选题】CD激子手性法中，正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正，第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负，第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
【单选题】日本、韩国等一些与中国临近的亚洲国家的民族文化在形成的过程中都不同程度地受到了汉文化的影响，同时汉文化当中也汇入了这些国家的民族文化成分。因此，尽管在现代文明中汉文化的内涵已不能覆盖所有亚洲东部国家各民族文化的内容，但仍不失为这一区域文化的典型代表。 这段话直接论述的观点是( )。
A.
日本、韩国等国家的文化曾受到汉文化的很深的影响
B.
汉文化当中也吸收了其他国家不同民族的文化成分
C.
汉文化是亚洲东部诸国文化的一个典型代表
D.
汉文化仍是现代文明中的一个重要组成部分
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A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
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A.
P-R间期为0.12～0.2s
B.
P波时限＜0.11s
C.
Q-T间期为0.36～0.44s
D.
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E.
肢体导联S-T段上抬＜0.1mV
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A.
楚辞、宋词、唐诗、诗经
B.
汉赋、唐诗、诗经、宋词
C.
诗经、唐诗、宋词、楚辞
D.
楚辞、唐诗、宋词、诗经
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A.
松风吹茵露，翠湿香袅袅
B.
种竹淇园远致君，生平孤节负辛勤
C.
昔去雪如花，今来花似雪
D.
遥知不是雪，为有暗香来
【单选题】CD激子手性法中，正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正，第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负，第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
【单选题】日本、韩国等一些与中国临近的亚洲国家的民族文化在形成的过程中都不同程度地受到了汉文化的影响，同时汉文化当中也汇入了这些国家的民族文化成分。因此，尽管在现代文明中汉文化的内涵已不能覆盖所有亚洲东部国家各民族文化的内容，但仍不失为这一区域文化的典型代表。 这段话直接论述的观点是( )。
A.
日本、韩国等国家的文化曾受到汉文化的很深的影响
B.
汉文化当中也吸收了其他国家不同民族的文化成分
C.
汉文化是亚洲东部诸国文化的一个典型代表
D.
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