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【判断题】

墨家认为,对于知识的获得,主要有“亲知”、“见知”和“说知”三种途径。

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参考答案:
举一反三

【单选题】说知识产权是( ) ,比较全面。

A.
活着的人的智力成果
B.
自然人的智力成果
C.
自然人或法人的智力成果
D.
公民的智力成果

【多选题】下列能够体现墨家精神的有()。

A.
吃苦耐劳的精神
B.
平等兼爱精神
C.
锐意创新的精神
D.
勤俭节约精神

【单选题】孔子说:“知之者不如好之者,好之者莫如乐之者”。这句话主要体现教师应( )

A.
关注每一个学生;
B.
关注学生的情绪生活和情感体验;
C.
关注学生的日常生活;
D.
关注学生的道德生活和人格养成。

【单选题】墨家代表人是:

A.
孔子
B.
墨子
C.
老子
D.
韩非子

【多选题】A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家

A.
中国先秦哲学的最主要特征是“百家争鸣”。“百家”是言其多,其中最有影响的当属()

【多选题】《大学》中说“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得” , 以下对这段理解恰当的有

A.
这是《大学》中的六证法:止、定、静、安、虑、得
B.
知止就是君子心存敬畏,有所为有所不为。
C.
知止即可不为欲望所引诱,心灵宁静,安心思考,有所斩获。
D.
止、定、静、安、虑、得,皆是源于心存敬畏。

【多选题】墨家主张有

A.
兼爱
B.
非攻
C.
天志
D.
明鬼
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A.
吃苦耐劳的精神
B.
平等兼爱精神
C.
锐意创新的精神
D.
勤俭节约精神
【单选题】孔子说:“知之者不如好之者,好之者莫如乐之者”。这句话主要体现教师应( )
A.
关注每一个学生;
B.
关注学生的情绪生活和情感体验;
C.
关注学生的日常生活;
D.
关注学生的道德生活和人格养成。
【单选题】墨家代表人是:
A.
孔子
B.
墨子
C.
老子
D.
韩非子
【多选题】A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家
A.
中国先秦哲学的最主要特征是“百家争鸣”。“百家”是言其多,其中最有影响的当属()
【多选题】《大学》中说“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得” , 以下对这段理解恰当的有
A.
这是《大学》中的六证法:止、定、静、安、虑、得
B.
知止就是君子心存敬畏,有所为有所不为。
C.
知止即可不为欲望所引诱,心灵宁静,安心思考,有所斩获。
D.
止、定、静、安、虑、得,皆是源于心存敬畏。
【多选题】墨家主张有
A.
兼爱
B.
非攻
C.
天志
D.
明鬼
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