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【判断题】

“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。

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举一反三

【单选题】“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )。

A.
教育与生活相隔离
B.
教育与经济相隔离
C.
教育与政治相隔离
D.
教育与生产劳动相隔离

【单选题】“劳力者治于人”运用的句式是( )。

A.
倒序句式
B.
判断句式
C.
主动句式
D.
被动句式

【单选题】“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育怎样的特点

A.
严格的等级性
B.
教育与生产劳动的分离和对立
C.
教育目标明确
D.
鲜明的阶级性
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A.
严格的等级性
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