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【填空题】

皮亚杰认为儿童的思维来自()。

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举一反三

【多选题】3-4岁儿童心理发展特点有()

A.
思维与动作相伴随
B.
认识过程体现无意性
C.
爱模仿
D.
语音发展出现飞跃

【多选题】科学思维概括起来又可分为( )

A.
理论思维
B.
实验思维
C.
计算思维
D.
抽象思维

【单选题】儿童年龄特征是指()

A.
同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征
B.
和儿童生理成熟有关的年龄特征
C.
儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征
D.
每个具体儿童的个别差异

【单选题】皮亚杰创立了()儿童心理学理论。

A.
认知结构主义
B.
道德结构主义
C.
认知主义
D.
结构主义

【单选题】皮亚杰把儿童心理的发展划分四个阶段,其中12~15岁为:()

A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段

【单选题】评判性思维的实质是:

A.
反思和评判
B.
评判和思考
C.
评判和推理
D.
反思和推理
E.
思考和推理

【单选题】思维破裂指

A.
联想过程缺乏一定方向,概念间缺乏内在联系
B.
大脑中反复出现的观念,明知不必要,却摆脱不了,感到非常痛苦
C.
以往经验在记忆中大量脱失
D.
持续地重复某一单调的语句
E.
缺乏事实依据,患者却坚信不疑的病理信念

【单选题】夸美纽斯为儿童编的教科书是:()

A.
《大教学论》
B.
《世界图解》
C.
《母育学校》
D.
《普通教育学》

【单选题】根据皮亚杰的观点,思维起源于

A.
主体通过动作对客体的适应
B.
先天的成熟
C.
后天的经验
D.
社会文化-历史的发展
E.
力比多的发展
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A.
认知结构主义
B.
道德结构主义
C.
认知主义
D.
结构主义
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A.
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前运算阶段
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评判和思考
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评判和推理
D.
反思和推理
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联想过程缺乏一定方向,概念间缺乏内在联系
B.
大脑中反复出现的观念,明知不必要,却摆脱不了,感到非常痛苦
C.
以往经验在记忆中大量脱失
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持续地重复某一单调的语句
E.
缺乏事实依据,患者却坚信不疑的病理信念
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A.
《大教学论》
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主体通过动作对客体的适应
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先天的成熟
C.
后天的经验
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