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已知等式
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内是同一个非零数字,设计一个程序求出这个数字。
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举一反三
【简答题】不等式 x-2 3 ≤1 的解集是______.不等式组 4x<3x+1 x 2 ≥ x-1 3 的解集是______.
查看完整题目与答案
【判断题】在发型设计时,可以随心所欲地充分发挥自己的个性。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()
A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
查看完整题目与答案
【单选题】下列等式哪个是错误的()。
A.
总成本=营业成本+期间费用
B.
净利润=利润总额-所得税
C.
营业利润=总销售收入-营业成本-销售税金
D.
总销售收入=单位销售价格×销售数量
查看完整题目与答案
【简答题】已知平面直角坐标系xoy上的区域D由不等式组给定,若为D上的动点,则的取值范围是_____________.
查看完整题目与答案
【简答题】求不等式 的解集.
查看完整题目与答案
高中数学>一元二次不等式及其解法考试题目
【简答题】青蛙设计的主要内容
查看完整题目与答案
【简答题】已知不等式 的解集为 ,求不等式 的解集.
查看完整题目与答案
【多选题】不影响等式总额的业务有( )
A.
一项资产增加,一项收入增加
B.
一项资产增加,一项费用减少
C.
一项负债增加,一项所有者权益减少
D.
一项负债增加,一项费用增加
查看完整题目与答案
【单选题】不等式|x|≤1的解集可表示为( )
A.
{x|x≥1}
B.
{x|x≤1}
C.
(-1,1)
D.
[-1,1]
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高中数学>绝对值不等式考试题目
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A.
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培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
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E.
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总成本=营业成本+期间费用
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一项资产增加,一项收入增加
B.
一项资产增加,一项费用减少
C.
一项负债增加,一项所有者权益减少
D.
一项负债增加,一项费用增加
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A.
{x|x≥1}
B.
{x|x≤1}
C.
(-1,1)
D.
[-1,1]
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