创建自己的小题库
搜索
【判断题】
黑龙江第十三次指出，全省要在质的提升中实现量的快速扩张，发展方式加快转变，三次产业结构优化，工业现代化建设走在全国前列。
A.
正确
B.
错误
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
反馈
收藏
举报参考答案：
举一反三
【单选题】设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了( )
A.
生产力的发展决定着教育目的的性质
B.
生产力的发展必然引起教育结构的变化
C.
生产力的发展制约着人才培养的规格
D.
．生产力的发展促进着教学方法发展与改革
【单选题】如图,1:1000地形图,现量出mA=4.5cm,pA=4.0cm,请根据图幅确定A点的平面坐标。
A.
x=17.145；y=57.240
B.
x=57.240；y=17.145
C.
x=2517.145；y=38457.240
D.
x=38457.240；y=2517.145
【单选题】“十一五”期间我国就业人员三次产业结构变动趋势为（ ）。
A.
第一产业就业比重上升，第三产业就业比重下降
B.
第二产业就业比重上升，第三产业就业比重下降
C.
第一、三产业就业比重下降，第二产业就业比重上升
D.
第一产业就业比重下降，第二、三产业就业比重上升
【单选题】在下列观点中，能够体现量变与质变关系的一项是（ ）。
A.
不见高山，不见平川
B.
江河之水，非一源之水也；千镒之裘，非一孤之白也
C.
士别三日，当刮目相看
D.
盛年不再来，一日难再晨
【多选题】产业结构政策按照政策目标和措施的不同，可以划分为多种不同的类型，主要有______。
A.
限制性产业政策
B.
竞争性产业政策
C.
鼓励性产业政策
D.
宏观性产业政策
E.
微观性产业政策
相关题目：
【单选题】设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了( )
A.
生产力的发展决定着教育目的的性质
B.
生产力的发展必然引起教育结构的变化
C.
生产力的发展制约着人才培养的规格
D.
．生产力的发展促进着教学方法发展与改革
【单选题】如图,1:1000地形图,现量出mA=4.5cm,pA=4.0cm,请根据图幅确定A点的平面坐标。
A.
x=17.145；y=57.240
B.
x=57.240；y=17.145
C.
x=2517.145；y=38457.240
D.
x=38457.240；y=2517.145
【单选题】“十一五”期间我国就业人员三次产业结构变动趋势为（ ）。
A.
第一产业就业比重上升，第三产业就业比重下降
B.
第二产业就业比重上升，第三产业就业比重下降
C.
第一、三产业就业比重下降，第二产业就业比重上升
D.
第一产业就业比重下降，第二、三产业就业比重上升
【单选题】在下列观点中，能够体现量变与质变关系的一项是（ ）。
A.
不见高山，不见平川
B.
江河之水，非一源之水也；千镒之裘，非一孤之白也
C.
士别三日，当刮目相看
D.
盛年不再来，一日难再晨
【多选题】产业结构政策按照政策目标和措施的不同，可以划分为多种不同的类型，主要有______。
A.
限制性产业政策
B.
竞争性产业政策
C.
鼓励性产业政策
D.
宏观性产业政策
E.
微观性产业政策
参考解析：
AI解析
重新生成
题目纠错 0
发布
