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【单选题】

失用()。

A.
肢体运动正常,不会写字
B.
不认识字,丧失阅读能力
C.
能说一般的话,不会称呼物体的名称
D.
会说话,听不懂话
E.
肢体运动正常,不能准确执行有目的的动作
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举一反三

【单选题】步行失用()

A.
病灶位于运动皮质下的下肢区
B.
病灶部位多见于非优势侧顶叶为多
C.
病灶多见于受累肢体对侧大脑前中央回病变
D.
病灶部位多为顶叶,多发于右侧
E.
病灶部位为左颞叶

【单选题】运动性失用()

A.
活动逻辑试验(沏茶活动或刷牙活动或封信封活动等)
B.
口述动作过程、模仿检查者的动作、完成简单-复杂动作、组合动作、执行指令(不及物动作-动作转换-及物动作)模仿运动、按口头命令动作(颜面、上肢、下肢、全身)
C.
让患者完成舌部活动,上肢精细动作
D.
画空心十字试验、火柴棒拼图试验:检查者用火柴拼成各种图形,让患者模仿、堆积木试验、几何图形临摹
E.
让患者给玩具娃娃穿衣

【单选题】穿衣失用属于()

A.
空间定向失认
B.
视觉定向失认
C.
听觉失认
D.
触觉失认
E.
身体失认

【多选题】穿衣失用训练包括

A.
鼓励患者自己穿衣
B.
提供声音和视觉暗示
C.
穿衣前让患者用手去感受衣服的不同重量、质地、变换不同的穿衣技巧
D.
找出穿衣动作的一些表面特征,怎样变换能够使患者完成动作
E.
用不同颜色作标记区分衣服的上下、左右

【单选题】神经失用( )。

A.
神经纤维轻度损伤
B.
神经轴突严重破坏
C.
神经纤维断裂
D.
肌张力增高
E.
神经实质无明显变化,传导功能异常

【单选题】结构性失用()

A.
活动逻辑试验(沏茶活动或刷牙活动或封信封活动等)
B.
口述动作过程、模仿检查者的动作、完成简单-复杂动作、组合动作、执行指令(不及物动作-动作转换-及物动作)模仿运动、按口头命令动作(颜面、上肢、下肢、全身)
C.
让患者完成舌部活动,上肢精细动作
D.
画空心十字试验、火柴棒拼图试验:检查者用火柴拼成各种图形,让患者模仿、堆积木试验、几何图形临摹
E.
让患者给玩具娃娃穿衣
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D.
病灶部位多为顶叶,多发于右侧
E.
病灶部位为左颞叶
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活动逻辑试验(沏茶活动或刷牙活动或封信封活动等)
B.
口述动作过程、模仿检查者的动作、完成简单-复杂动作、组合动作、执行指令(不及物动作-动作转换-及物动作)模仿运动、按口头命令动作(颜面、上肢、下肢、全身)
C.
让患者完成舌部活动,上肢精细动作
D.
画空心十字试验、火柴棒拼图试验:检查者用火柴拼成各种图形,让患者模仿、堆积木试验、几何图形临摹
E.
让患者给玩具娃娃穿衣
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视觉定向失认
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听觉失认
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触觉失认
E.
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鼓励患者自己穿衣
B.
提供声音和视觉暗示
C.
穿衣前让患者用手去感受衣服的不同重量、质地、变换不同的穿衣技巧
D.
找出穿衣动作的一些表面特征,怎样变换能够使患者完成动作
E.
用不同颜色作标记区分衣服的上下、左右
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B.
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C.
神经纤维断裂
D.
肌张力增高
E.
神经实质无明显变化,传导功能异常
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活动逻辑试验(沏茶活动或刷牙活动或封信封活动等)
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口述动作过程、模仿检查者的动作、完成简单-复杂动作、组合动作、执行指令(不及物动作-动作转换-及物动作)模仿运动、按口头命令动作(颜面、上肢、下肢、全身)
C.
让患者完成舌部活动,上肢精细动作
D.
画空心十字试验、火柴棒拼图试验:检查者用火柴拼成各种图形,让患者模仿、堆积木试验、几何图形临摹
E.
让患者给玩具娃娃穿衣
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