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【判断题】

“一个荷兰人是骗子,所以全部的荷兰人都是骗子”是以偏概全。( )

A.
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参考答案:
举一反三

【单选题】爱屋及乌或以偏概全属于什么效应:

A.
首因效应
B.
近因效应
C.
光环效应
D.
刻板印象

【多选题】该求助者表现出的不合理信念的特点包括()。 A.以偏概全 B.绝对化 C.糟糕至极 D.恋爱至上

A.
案例三:
B.
一般资料:求助者,男性,21岁,大学二年级学生。
C.
案例介绍:该求助者是独生子,父母经商,经济条件好。自小聪慧要强,学习成绩好,父母视为骄傲,宠爱有加。大一时曾来咨询,当时诊断为适应不良,经六次咨询后好转。该求助者对咨询师印象好。很信任,重大节日都回来短信祝贺。本次预约当日上午十点半来询,约十点二十分时来短信称车行不畅,可能会迟到,于十点五十分到,一进门连声说对不起来晚了,咨询师连忙请他坐下。
D.
下面是一些对话片段:
E.
心理咨询师:没关系,你是我上午的最后一位。 求助者:我一路上一直在想,坏了,来晚了会不会打乱你的计划,耽误你吃午饭,都是那该死的交通事故让,耽误了你的时间,真是对不起!唉,我真该死!我怎么就想不到会堵车呢,再提前一些就好了!
F.
心理咨询师:堵车的事很难预料,没关系,不用那么自责。
G.
求助者:这城市交通什么时候才能畅通无阻啊?
H.
心理咨询师:全世界的难题,慢慢来吧,唉,对了。你电话上说最近又不好,是什么情况,请说一说吧。
I.
求助者:(双说抱头),很痛苦,很不好,不想活了,想自杀,帮帮我吧。
J.
心理咨询师:想自杀?什么事那么严重,能告诉我吗?看我能不能对你有所帮助。
.
求助者:唉,让人家给甩啦!
K.
心理咨询师:哦,我明白啦,你遇到了年轻人常见的失恋问题,对吧?

【多选题】该求助者的不合理信念包括()。 A.以偏概全 B.黄金规则 C.糟糕至极 D.追求完美

A.
一般资料:求助者,女性,18岁,高中学生。 案例介绍:求助者刚参加了高考。高中成绩都是很拔尖的。求助者觉得,自己为了防备别人抢走第一名,做了些错事,比如,同学打来电话,问她在于什么,她怕说实话后同学会跟她较劲复习,就撒谎说在玩电脑。另外,求助者感到自信不足,为此很伤心,常常自责、哭涕,情绪低落,变得懒散。头痛,无食欲,对事物无兴趣。真的不知道该怎么办。由父母陪同前来咨询。 咨询师观察了解到的情况:求助者办事认真仔细,学习勤奋,家庭条件较好。从小做事追求完美,个性争强好胜,不达目的誓不罢休。求助者表情淡漠,头发有些凌乱,衣着整齐。

【单选题】“以偏概全”说明以下哪个道理

A.
晕轮效应
B.
刻板印象
C.
首因效应
D.
近因效应

【单选题】以偏概全是缺乏( )。

A.
标准效度
B.
表面效度
C.
内容效度
D.
建构效度
相关题目:
【单选题】以偏概全、以点概面的片面知觉属于( )。
A.
首因效应
B.
近因效应
C.
晕轮效应
D.
定型作用
【单选题】爱屋及乌或以偏概全属于什么效应:
A.
首因效应
B.
近因效应
C.
光环效应
D.
刻板印象
【多选题】该求助者表现出的不合理信念的特点包括()。 A.以偏概全 B.绝对化 C.糟糕至极 D.恋爱至上
A.
案例三:
B.
一般资料:求助者,男性,21岁,大学二年级学生。
C.
案例介绍:该求助者是独生子,父母经商,经济条件好。自小聪慧要强,学习成绩好,父母视为骄傲,宠爱有加。大一时曾来咨询,当时诊断为适应不良,经六次咨询后好转。该求助者对咨询师印象好。很信任,重大节日都回来短信祝贺。本次预约当日上午十点半来询,约十点二十分时来短信称车行不畅,可能会迟到,于十点五十分到,一进门连声说对不起来晚了,咨询师连忙请他坐下。
D.
下面是一些对话片段:
E.
心理咨询师:没关系,你是我上午的最后一位。 求助者:我一路上一直在想,坏了,来晚了会不会打乱你的计划,耽误你吃午饭,都是那该死的交通事故让,耽误了你的时间,真是对不起!唉,我真该死!我怎么就想不到会堵车呢,再提前一些就好了!
F.
心理咨询师:堵车的事很难预料,没关系,不用那么自责。
G.
求助者:这城市交通什么时候才能畅通无阻啊?
H.
心理咨询师:全世界的难题,慢慢来吧,唉,对了。你电话上说最近又不好,是什么情况,请说一说吧。
I.
求助者:(双说抱头),很痛苦,很不好,不想活了,想自杀,帮帮我吧。
J.
心理咨询师:想自杀?什么事那么严重,能告诉我吗?看我能不能对你有所帮助。
.
求助者:唉,让人家给甩啦!
K.
心理咨询师:哦,我明白啦,你遇到了年轻人常见的失恋问题,对吧?
【多选题】该求助者的不合理信念包括()。 A.以偏概全 B.黄金规则 C.糟糕至极 D.追求完美
A.
一般资料:求助者,女性,18岁,高中学生。 案例介绍:求助者刚参加了高考。高中成绩都是很拔尖的。求助者觉得,自己为了防备别人抢走第一名,做了些错事,比如,同学打来电话,问她在于什么,她怕说实话后同学会跟她较劲复习,就撒谎说在玩电脑。另外,求助者感到自信不足,为此很伤心,常常自责、哭涕,情绪低落,变得懒散。头痛,无食欲,对事物无兴趣。真的不知道该怎么办。由父母陪同前来咨询。 咨询师观察了解到的情况:求助者办事认真仔细,学习勤奋,家庭条件较好。从小做事追求完美,个性争强好胜,不达目的誓不罢休。求助者表情淡漠,头发有些凌乱,衣着整齐。
【单选题】“以偏概全”说明以下哪个道理
A.
晕轮效应
B.
刻板印象
C.
首因效应
D.
近因效应
【单选题】以偏概全是缺乏( )。
A.
标准效度
B.
表面效度
C.
内容效度
D.
建构效度
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