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【单选题】
在为上颌骨Ⅰ类缺损的患者设计支架式修复体时,下列说法中不正确的是()
A.
这种修复体适应证广泛,可用于大小范围不等的Ⅰ类缺损,且不受鼻腔侧倒凹状况的限制
B.
在双侧前磨牙和磨牙上设计四个卡环,使修复体呈四边形
C.
修复体的腭部边缘线应在缺损区边缘外6mm左右,以确保缺损区的密封,同时又尽可能减小修复体体积
D.
将修复体上端伸展入缺损腔中,高度一般不超过1.5cm,以免影响通气或鼻腔的共鸣作用
E.
阻塞器部分可不与缺损区边缘接触,不刺激周围组织,故不可用于手术后时间不长的缺损区
题目标签:
设计
上颌骨
支架式
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参考答案:
举一反三
【单选题】建构主义教学理论的框架下,产生了一系列新的教学模式,其中支架式教学的教学环节为:①创设情境;②进入情境;③搭建支架,引导探索;④确定问题;⑤学生独立探索;⑥协作学习;⑦效果评价。其中正确的教学环节是( )。
A.
①④⑤⑥⑦
B.
②③⑤⑥⑦
C.
①②③⑥⑦
D.
②③④⑤⑥
查看完整题目与答案
【判断题】在发型设计时,可以随心所欲地充分发挥自己的个性。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】支架式教学策略由以下五个环节组成。正确的是()
A.
搭脚手架、进入情景、独立探索、合作学习、效果评价
B.
创设情景、搭脚手架、独立探索、合作学习、运用
C.
搭脚手架、进入情景、独立探索、合作学习、运用
D.
创设情景、搭脚手架、独立探索、合作学习、效果评价
查看完整题目与答案
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()
A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
查看完整题目与答案
【单选题】位于上颌骨的是______。
A.
眶下窝
B.
关节窝
C.
翼腭窝
D.
翼肌窝
E.
尖牙窝
查看完整题目与答案
【单选题】下颌 缺失,余牙正常,设计铸造支架式义齿。卡环的Ⅰ杆应止于
A.
RPI舌面稍偏近中
B.
舌面稍偏远中
C.
远中面
D.
颊面稍偏远中
E.
颊面稍偏近中
查看完整题目与答案
【单选题】位于上颌骨的是( )
A.
额突
B.
喙突
C.
翼突
D.
颞突
E.
锥突
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【简答题】简述上颌骨的构成。
查看完整题目与答案
口腔外科(医学高级)>解剖与生理考试题目
【单选题】位于上颌骨的是
A.
眶下窝
B.
关节窝
C.
翼腭窝
D.
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【简答题】青蛙设计的主要内容
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A.
①④⑤⑥⑦
B.
②③⑤⑥⑦
C.
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A.
搭脚手架、进入情景、独立探索、合作学习、效果评价
B.
创设情景、搭脚手架、独立探索、合作学习、运用
C.
搭脚手架、进入情景、独立探索、合作学习、运用
D.
创设情景、搭脚手架、独立探索、合作学习、效果评价
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A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
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E.
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A.
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B.
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C.
翼腭窝
D.
翼肌窝
E.
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A.
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B.
舌面稍偏远中
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远中面
D.
颊面稍偏远中
E.
颊面稍偏近中
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