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【单选题】

（）纵横两个方向都应用了局部控制，在试验结果的统计分析上要比随机区组多一项区组间变异。

A.
完全随机设计
B.
条区设计
C.
拉丁方设计
D.
裂区设计
题目标签：试验结果统计分析随机区组
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参考答案：
举一反三

【单选题】统计分析的主要内容是
A.
统计描述和区间估计
B.
统计图表和统计报告
C.
区间估计和假设检验
D.
统计描述和假设检验
E.
统计描述和统计图表
查看完整题目与答案

【单选题】沥青闪点试验中，同一样品平行试验结果之差不应大于（）。
A.
2℃
B.
5℃
C.
6℃
D.
8℃
查看完整题目与答案

【判断题】检测 A 、 B 、 C 三个小麦品种子粒蛋白质含量,每一品种随机抽取 10 株,每株子粒蛋白质检测 3 次,这类试验资料属于单因素随机区组试验资料。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】女性患者，30岁，妊娠24周。体检发现尿搪阳性，OGTT试验结果：空腹血糖6.8 mmol/L，2h血糖10.1mmol/L，既往无糖尿病病史，母亲患有糖尿病。最可能的诊断是
A.
妊娠糖尿病
B.
肾性糖尿病
C.
糖耐量异常
D.
糖尿病合并妊娠
E.
继发性糖尿病
查看完整题目与答案

【简答题】品种比较试验参试种系一般为（）个最多不超过（）个，小区排列采取随机区组法，重试（）次以上小区面积因作物而定，稻麦大豆、花生、马铃薯棉花等作物一般为（）m2，玉米高粱等大株作物为（）m2。
查看完整题目与答案

【单选题】对随机区组试验资料进行方差分析时，区组间差异经F检验显著，表明试验误差较大，处理间比较的灵敏度不高。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】肾上腺腺瘤患者血浆醛固酮兴奋试验结果应为（）。
A.
基础值轻度升高，兴奋值更高
B.
基础值明显升高，兴奋值降低
C.
基础值明显降低，兴奋值升高
D.
基础值轻度降低，兴奋值升高
E.
基础值轻度降低，兴奋值更低
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【判断题】应用拉丁方试验设计，在处理数相同的情况下，试验工作量比随机区组试验大。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】影响材料强度试验结果的因素有哪些？强度与强度等级是否不同，试举例说明。
查看完整题目与答案
材料科学>土木工程材料的基本性质考试题目

【单选题】有四种小学语文实验教材。为了比较它们的质量，研究者依随机区组的原则，将小学分为城镇重点小学、城镇一般小学、乡村小学三个区组并分别在每个区组中随机抽取4所学校，它们分别被随机地指派实验一种教材。经过一年教学且通过统一考试后，经过检验发现四种教材学生得分差异显著，现要想知道究竟是哪两种教材的教学效果差异显著，应使用( )
A.
Z检验
B.
t检验
C.
N-K检验法
D.
Z'检验
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统计描述和统计图表
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2℃
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5℃
C.
6℃
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8℃
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】女性患者，30岁，妊娠24周。体检发现尿搪阳性，OGTT试验结果：空腹血糖6.8 mmol/L，2h血糖10.1mmol/L，既往无糖尿病病史，母亲患有糖尿病。最可能的诊断是
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B.
肾性糖尿病
C.
糖耐量异常
D.
糖尿病合并妊娠
E.
继发性糖尿病
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】肾上腺腺瘤患者血浆醛固酮兴奋试验结果应为（）。
A.
基础值轻度升高，兴奋值更高
B.
基础值明显升高，兴奋值降低
C.
基础值明显降低，兴奋值升高
D.
基础值轻度降低，兴奋值升高
E.
基础值轻度降低，兴奋值更低
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【判断题】应用拉丁方试验设计，在处理数相同的情况下，试验工作量比随机区组试验大。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】影响材料强度试验结果的因素有哪些？强度与强度等级是否不同，试举例说明。
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【单选题】有四种小学语文实验教材。为了比较它们的质量，研究者依随机区组的原则，将小学分为城镇重点小学、城镇一般小学、乡村小学三个区组并分别在每个区组中随机抽取4所学校，它们分别被随机地指派实验一种教材。经过一年教学且通过统一考试后，经过检验发现四种教材学生得分差异显著，现要想知道究竟是哪两种教材的教学效果差异显著，应使用( )
A.
Z检验
B.
t检验
C.
N-K检验法
D.
Z'检验
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