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【单选题】
公孙龙“白马非马”命题的错误在于( )
A.
割裂了事物的整体与部分的关系
B.
割裂了矛盾的同一性与斗争性的关系
C.
割裂了事物的一般与个别的关系
D.
割裂了事物的质与量的关系
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举一反三
【单选题】设x→a时，f（x）与g（x）分别是x—a的n阶与m阶无穷小，则下列命题中，正确的个数是（ ）①f（x）g（x）是x—a的n+m阶无穷小。②若n＞m，则是x一a的n—m阶无穷小。③若n≤m，则f（x）+g（x）是x—a的n阶无穷小。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
0
【单选题】（ ）从整体上规定某门课程的性质及其在课程体系中的地位，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，也是国家管理和评价课程的基础。
A.
课程标准
B.
教学原则
C.
教学计划
D.
课程方案
【单选题】下列四个命题中可能成立的一个是（ ）
A.
sinα=12，且cosα=12
B.
sinα=0，且cosα=-1
C.
tanα=1，且cosα=-1
D.
α是第二象限角时，tanα=-sinαcosα
【单选题】公孙龙“白马非马”命题的错误在于( )
A.
割裂了事物的整体与部分的关系
B.
割裂了矛盾的同一性与斗争性的关系
C.
割裂了事物的一般与个别的关系
D.
割裂了事物的质与量的关系
【单选题】公孙龙的“白马非马”之说的错误在于割裂了
A.
矛盾的同一性和斗争性的关系
B.
矛盾的普遍性和特殊性的关系
C.
主要矛盾和非主要矛盾的关系
D.
矛盾主要方面和次要方面的关系
【单选题】用反证法证明命题：若P则q ，其第一步是反设命题的结论不成立，这个正确的反设是
A.
若P则非q
B.
若非P则q
C.
非P
D.
非q
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A.
1
B.
2
C.
3
D.
0
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A.
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B.
教学原则
C.
教学计划
D.
课程方案
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A.
sinα=12，且cosα=12
B.
sinα=0，且cosα=-1
C.
tanα=1，且cosα=-1
D.
α是第二象限角时，tanα=-sinαcosα
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A.
割裂了事物的整体与部分的关系
B.
割裂了矛盾的同一性与斗争性的关系
C.
割裂了事物的一般与个别的关系
D.
割裂了事物的质与量的关系
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矛盾主要方面和次要方面的关系
【单选题】用反证法证明命题：若P则q ，其第一步是反设命题的结论不成立，这个正确的反设是
A.
若P则非q
B.
若非P则q
C.
非P
D.
非q
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