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【简答题】
年痴呆的类型分为血管性痴呆和（）。
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举一反三
【单选题】不是血管性痴呆和阿尔茨海默病的临床鉴别要点的是( )。
A.
早期人格是否保持良好
B.
病程是否呈波动性
C.
痴呆的严重程度
D.
Hachinski量表评分
E.
是否有高血压史
【单选题】不是血管性痴呆和阿尔茨海默病的临床鉴别要点的是
A.
早期人格是否保持良好
B.
病程是否呈波动性
C.
痴呆的严重程度
D.
Hachinski量表评分
E.
是否有高血压史
【单选题】对血管性痴呆认知治疗原则是（ ）
A.
告知治疗预期：小部分症状改善和进展延迟
B.
联合应用胆碱酯抑制剂和美金刚
C.
给予抗抑郁药物
D.
治疗持续到疾病晚期
E.
以上均包括
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ，了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者，以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中，用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子， 增进家长和教师的相互信任与理解，在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
【单选题】下列哪项是诊断血管性痴呆的主要客观依据（）
A.
CT证实为多发性脑梗塞
B.
脑电图检查发现慢波活动发生率高
C.
血脂增高
D.
血糖增高
E.
血液黏度增高
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早期人格是否保持良好
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病程是否呈波动性
C.
痴呆的严重程度
D.
Hachinski量表评分
E.
是否有高血压史
【单选题】不是血管性痴呆和阿尔茨海默病的临床鉴别要点的是
A.
早期人格是否保持良好
B.
病程是否呈波动性
C.
痴呆的严重程度
D.
Hachinski量表评分
E.
是否有高血压史
【单选题】对血管性痴呆认知治疗原则是（ ）
A.
告知治疗预期：小部分症状改善和进展延迟
B.
联合应用胆碱酯抑制剂和美金刚
C.
给予抗抑郁药物
D.
治疗持续到疾病晚期
E.
以上均包括
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ，了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者，以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中，用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子， 增进家长和教师的相互信任与理解，在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
【单选题】下列哪项是诊断血管性痴呆的主要客观依据（）
A.
CT证实为多发性脑梗塞
B.
脑电图检查发现慢波活动发生率高
C.
血脂增高
D.
血糖增高
E.
血液黏度增高
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