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【简答题】
阅读下面这首宋诗,回答问题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起丁经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 1.诗歌中“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”两句诗各是一个完整的主谓句子。诗人将两个陈述的对象摆在一起,要表达什么意思、抒发什么感情?___________________________________________2.诗歌尾联采用的抒情方式是什么?抒发了什么感情? ___________________________________________
题目标签:
惶恐滩头说惶恐
零丁洋里叹零丁
留取丹心照汗青
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参考答案:
举一反三
【单选题】对文天祥的《过零丁洋》赏析有误的一项是( )。(2分)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
A.
这首诗概括了作者一生中的重大事件,融叙事和抒情言志为一体,慷慨悲凉,感人至深。
B.
颔联写国家山河破碎,局势危急,个人命运也动荡不安,运用比喻,生动形象贴切。
C.
颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故,写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。
D.
尾联直抒胸臆,表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节,堪称千古绝唱。
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【判断题】“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”出自文天祥的《过零丁洋》
A.
正确
B.
错误
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【简答题】过零了洋( 5分 ) 文天祥 辛苦遭逢起一经。干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 小题1:首联写了个人和国家的哪两件大事?( 2分 ) 小题2:诗中语意双关的“天然妙对”是________________________,_____________________。( 1分 ) 小题3:尾联是千古传诵的名句,抒发...
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】正确默写:(10分) (1)落红不是无情物, 。 ( 作者: 《己亥杂诗》) (2)商女不知恨, 。 (杜牧《 》) (3)____________ __,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,_________ ___。 (4) , ,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。 (5)《七律·长征》一诗采用夸张手法的诗句是 , 。
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】读下面的古诗文,完成问题。 过零丁洋文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 1.这首七律,前六句写________,后两句表____ 的决心。 2.请结合“话说千古风流人物”这个综合性学习专题,说说历史上“留取丹心照汗青”的一些人物的共性是什么。我认为这些人物的共性是:______...
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”、“天下兴亡,匹夫有责”、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这些千古名句抒发了作者的什么情怀?对你有何启示?
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【简答题】过零丁洋(文天祥) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 【小题1】用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。(5分) 【小题2】从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句诗作简要赏析。(5分)
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【简答题】阅读下面古诗 , 按要求回答问题。 (4 分 ) 过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经 , 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青。1. 诗中第二联 , 运用比喻的方法 , 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以 “ 风飘絮” 形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 , 以 “ 雨打萍 ” 比喻2.对尾联 “ 人生自古谁无...
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【简答题】阅读《过零丁洋》,完成下列两题。(5分) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 。 (1)“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 。(1分) (2)用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。(2分) (3)反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句,写出它表达了作者怎样的情怀?(...
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【简答题】阅读下面古诗,按要求回答问题。 过零丁洋文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ⑴诗中第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以“雨打萍”比喻 ________。⑵对尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这...
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
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A.
这首诗概括了作者一生中的重大事件,融叙事和抒情言志为一体,慷慨悲凉,感人至深。
B.
颔联写国家山河破碎,局势危急,个人命运也动荡不安,运用比喻,生动形象贴切。
C.
颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故,写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。
D.
尾联直抒胸臆,表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节,堪称千古绝唱。
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【判断题】“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”出自文天祥的《过零丁洋》
A.
正确
B.
错误
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