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【单选题】
花丝镶嵌工艺在____为高度发展阶段，工艺已达到相当娴熟程度，可谓出神入化。
A.
唐代
B.
商代
C.
清代
D.
辽代
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举一反三
【单选题】关于教育评价概念发展阶段，表述不正确的是
A.
第一阶段，教育评价比较强调以量化的方法取得正确可靠的数据，意义与“测量”一致
B.
第二阶段，教育评价要从目标和价值观出发，对测量结果加以评判，需要价值标准衡量
C.
第三阶段，教育评价要坚持二元化，判断测量的结果的双面性，需要谨慎对待
D.
最近，教育评价应考量各种相关的整体情况，搜集全面的资料，从不同观点进行分析
【单选题】个人本位论盛行于18-19世纪上半叶，认为教育的根本目的是人的本性和才能的高度发展。以下均属于个人本位论代表人物的是（ ）。
A.
卢梭、福禄贝尔
B.
赫尔巴特、福禄贝尔
C.
杜威、赫尔巴特
D.
涂尔干、卢梭
【单选题】( )是我国现存的一部最古老的行政法典它反映了当时行政立法的高度发展以及封建法典编纂的重大变化。
A.
《大明会典》
B.
《贞观政要》
C.
《唐六典》
D.
《永徽律疏》
【单选题】新发展阶段是（）中的一个阶段，是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段。
A.
社会主义初级阶段
B.
社会主义中级阶段
C.
社会主义高级阶段
D.
共产主义初级阶段
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C.
第三阶段，教育评价要坚持二元化，判断测量的结果的双面性，需要谨慎对待
D.
最近，教育评价应考量各种相关的整体情况，搜集全面的资料，从不同观点进行分析
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A.
卢梭、福禄贝尔
B.
赫尔巴特、福禄贝尔
C.
杜威、赫尔巴特
D.
涂尔干、卢梭
【单选题】( )是我国现存的一部最古老的行政法典它反映了当时行政立法的高度发展以及封建法典编纂的重大变化。
A.
《大明会典》
B.
《贞观政要》
C.
《唐六典》
D.
《永徽律疏》
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A.
社会主义初级阶段
B.
社会主义中级阶段
C.
社会主义高级阶段
D.
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