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【简答题】
( )为科研不正之风容留了生存空间,一些单位缺乏学术批评与自我批评的风气,没有形成“百家争鸣”的学术氛围,存在着“好人主义”、“事不关己,高高挂起”的思想。
A官本位思想
B学术批评与监督机制不健全
C学术评价制度不尽合理
D人性弱点的过度膨胀
题目标签:
评价制度
百家争鸣
高高挂起
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参考答案:
举一反三
【单选题】春秋战国时期,诸子百家“蜂出并作,各引一端”,形成了“百家争鸣”局面,其原因有①社会大变革使思想界非常活跃 ②各国国君为富国强兵纷纷采纳有利于各自统治的学说 ③社会经济迅速发展,唯物主义战胜了唯心主义 ④改变了学在官府局面,贵族对教育的垄断被打破
A.
①②③④
B.
①②③
C.
①③④
D.
①②④
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学历类>高中教育考试>高二文科综合试卷考试题目
【单选题】环境影响评价制度,最早是由()提出。
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B.
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C.
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D.
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【单选题】自强自立的人,看到困难( ) A.就看到机遇与希望 B.就只看到困难与失望 C.自动逃避 D.高高挂起
A.
B.
C.
D.
D
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【单选题】环境影响评价制度首创于()
A.
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B.
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【单选题】我国初步建立高教评价制度是在()。
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1990年
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1980年
C.
1970年
D.
1960年
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学前教育学综合练习考试题目
【单选题】高等教育内部评价制度即()。
A.
政府行政性评价制度
B.
第三方评价制度
C.
高校自我评价制度
D.
自律型高等教育评价制度
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【单选题】“百家争鸣”的主要流派有( )
A.
儒、道、墨、法家
B.
儒、道、兵、法家
C.
儒、道、墨、兵家
D.
儒、兵、墨、法家
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【多选题】环境影响评价制度的特征包括
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前瞻预测性
B.
科学技术性
C.
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科学技术性
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