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【单选题】

《弟子规》中说“首孝悌”孝是传统美德,在新的历史时期,“孝”衍生出忠诚精神,把对家的爱上升对国家的爱“孝”的变迁说明() ①价值判断在价值选择的基础上作出的 ②价值判断和价值选择具有历史性特征 ③同一生物在不同发展阶段各有其特点 ④有价值的人生不应”孝”虑个人利益

A.
1.2
B.
1.3
C.
2.3
D.
3.4
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举一反三

【单选题】关于教育评价概念发展阶段,表述不正确的是

A.
第一阶段,教育评价比较强调以量化的方法取得正确可靠的数据,意义与“测量”一致
B.
第二阶段,教育评价要从目标和价值观出发,对测量结果加以评判,需要价值标准衡量
C.
第三阶段,教育评价要坚持二元化,判断测量的结果的双面性,需要谨慎对待
D.
最近,教育评价应考量各种相关的整体情况,搜集全面的资料,从不同观点进行分析

【单选题】()是对国家神权说的直接否定。

A.
国家契约说
B.
国家社会共同体说
C.
国家统治说
D.
国家要素说

【多选题】利息作为货币收支模式的价值判断作用主要体现在( )。

A.
改变人们的经济观念,调整人们的经济行为
B.
提高资金使用效益的工具
C.
衡量不同时期货币资金实际价值的尺度
D.
使货币的时间价值由抽象观念变为具体的量度
E.
利息的存在促使人们接受债务经济的观念

【单选题】新发展阶段是()中的一个阶段,是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段。

A.
社会主义初级阶段
B.
社会主义中级阶段
C.
社会主义高级阶段
D.
共产主义初级阶段
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C.
第三阶段,教育评价要坚持二元化,判断测量的结果的双面性,需要谨慎对待
D.
最近,教育评价应考量各种相关的整体情况,搜集全面的资料,从不同观点进行分析
【单选题】()是对国家神权说的直接否定。
A.
国家契约说
B.
国家社会共同体说
C.
国家统治说
D.
国家要素说
【多选题】利息作为货币收支模式的价值判断作用主要体现在( )。
A.
改变人们的经济观念,调整人们的经济行为
B.
提高资金使用效益的工具
C.
衡量不同时期货币资金实际价值的尺度
D.
使货币的时间价值由抽象观念变为具体的量度
E.
利息的存在促使人们接受债务经济的观念
【单选题】新发展阶段是()中的一个阶段,是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段。
A.
社会主义初级阶段
B.
社会主义中级阶段
C.
社会主义高级阶段
D.
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