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【多选题】
新时期我国后备力量质量建设的标准是组织健全，（），保证召之即来，来之能战。
A.
政治合格
B.
训练有素
C.
装备精良
D.
预案完善
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举一反三
【单选题】建设世界一流军队,必须始终聚焦( ),全部心思向打仗聚焦,各项工作向打仗用劲,锻造召之即来、来之即战、战之必胜的精兵劲旅。
A.
备战打仗
B.
战斗力
C.
战争力
D.
硬实力
【单选题】评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属于 ( )
A.
目标模式
B.
需求满足模式
C.
环境适应模式
D.
学校内质优化模式
【单选题】()标志着行政组织健全的程度
A.
行政组织人员的业务素质
B.
行政组织规章制度的完善程度
C.
行政组织机构设置的规范性和科学性
D.
行政组织和行政执行的现代化水平
【单选题】评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属( )。
A.
目标模式
B.
需求满足模式
C.
环境适应模式
D.
学校内质优化模式
【单选题】评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（ ）。
A.
目标模式
B.
需求满足模式
C.
环境适应模式
D.
学校内质优化模式
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【单选题】建设世界一流军队,必须始终聚焦( ),全部心思向打仗聚焦,各项工作向打仗用劲,锻造召之即来、来之即战、战之必胜的精兵劲旅。
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备战打仗
B.
战斗力
C.
战争力
D.
硬实力
【单选题】评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属于 ( )
A.
目标模式
B.
需求满足模式
C.
环境适应模式
D.
学校内质优化模式
【单选题】()标志着行政组织健全的程度
A.
行政组织人员的业务素质
B.
行政组织规章制度的完善程度
C.
行政组织机构设置的规范性和科学性
D.
行政组织和行政执行的现代化水平
【单选题】评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属( )。
A.
目标模式
B.
需求满足模式
C.
环境适应模式
D.
学校内质优化模式
【单选题】评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（ ）。
A.
目标模式
B.
需求满足模式
C.
环境适应模式
D.
学校内质优化模式
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