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【简答题】

两磁偶极排列在同一条直线上，它们的磁偶极矩分别为 Pm1和Pm2，中心的距离为 r，它们各自的长度都比 r 小很多。
证明：它们之间相互作用力是大小
在什么情况下它们互相吸引？在什么情况下互相排斥？

题目标签：互相吸引相互作用磁偶极矩
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【判断题】系统的识别和管理组织所应用的过程，特别是这些过程之间的相互作用，可称之为“管理的系统方法”。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】（）用于防止导线在档距中间互相吸引、鞭击。
A.
间隔棒
B.
重锤
C.
防震锤
D.
护线条
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【简答题】两条平行导线中流过相反的电流时，导线互相吸引。
查看完整题目与答案

【简答题】材料一涛之起也，随月盛衰，大小满损不齐同。 ——（东汉）王充《论衡》 潮之涨退，海非增减。盖月之所临，则水从往之……此竭彼盈，往来不绝，皆系于月，不系于日”。 ——（唐朝）余道安《海潮图序》 材料二1687年，牛顿提出万有引力定律，并用教学方法证明了潮汐现象确实是由地球、月亮和太阳的相对运动及其引力的变化所造成的；月、日引潮力是产生潮汐的原动力，它是天体引力的组成部分。 ——《引潮力的发现》 材料...
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【判断题】主体与客体相互作用的过程包括通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】在液—气界面，液体分子间互相吸引，力图使表面积缩至最小的是
A.
非弹性阻力
B.
弹性阻力
C.
表面张力
D.
肺的回缩力
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【单选题】全麻药对脂质膜的相互作用，哪项是正确的()
A.
膜通透性增加及进入膜内水分增加
B.
膜容积增加，通道受挤压
C.
外界压力增加时细胞膜的侧向压力增加，促进通道关闭
D.
温度升高使膜容积增加
E.
使跨膜电场发生改变并使离子经通道流到膜外
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【单选题】在学与教相互作用过程中有意传递的主要信息是
A.
教学目的
B.
教学内容
C.
教学方法
D.
教学手段
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【简答题】每个磁体都有两个磁极,当自由静止时指南的一端叫 ____________。当用一个条形磁体的两极分别去靠近小磁针的N极时,看到如图甲所示的现象,这表明:同名磁极_________,异名磁极____________。如图乙,某同学在使用一块磁铁时,不小心把一个磁体打碎成了两块,此时共有__________个磁极,再把原断处相对,两半磁铁_______________(选填“互相吸引”“互相排斥”或“...
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【判断题】磁偶极子的磁矩称为磁偶极矩
A.
正确
B.
错误
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A.
间隔棒
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重锤
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防震锤
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A.
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A.
非弹性阻力
B.
弹性阻力
C.
表面张力
D.
肺的回缩力
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A.
膜通透性增加及进入膜内水分增加
B.
膜容积增加，通道受挤压
C.
外界压力增加时细胞膜的侧向压力增加，促进通道关闭
D.
温度升高使膜容积增加
E.
使跨膜电场发生改变并使离子经通道流到膜外
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A.
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【判断题】磁偶极子的磁矩称为磁偶极矩
A.
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