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【单选题】

如图,利用培养皿探究SO 2 的性质。实验时向Na 2 SO 3 固体上滴几滴浓硫酸,立即用另一表面皿扣在上面。 下表中对实验现象的描述或所做的解释不正确的是(  ) 选项 实验现象 解释

A.
BaCl 2 溶液变浑浊 SO 2 与BaCl 2 溶液反应产生了BaSO 3 沉淀
B.
Na 2 S溶液变浑浊 SO 2 与Na 2 S溶液反应产生了S单质
C.
KMnO 4 溶液褪色 SO 2 具有还原性
D.
品红溶液褪色 SO 2 具有漂白性
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举一反三

【单选题】甾体皂苷和三萜皂苷在醋酐-浓硫酸反应中,能产生颜色变化,其区别为

A.
甾体皂苷需要加热,三萜皂苷不需要加热
B.
甾体皂苷不需要加热,三萜皂苷需要加热
C.
甾体皂苷、三萜皂苷分别加热到60、100℃
D.
甾体皂苷最后出现红色或紫色,三萜皂苷最后出现绿色,不出现红色
E.
甾体皂苷最后出现绿色,三萜皂苷最后出现红色,不出现绿色

【单选题】浓硫酸稀释时,应()

A.
浓硫酸加到水中;
B.
水加到浓硫酸中;
C.
两种都可以;
D.
两种方法都不行

【单选题】取9个洁净培养皿,均分为三组(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),各组分别加入等量的不同培养基,每个平板均用涂布法接种0.1mL大肠杆菌菌液,37℃培养36h后,统计菌落数(见表),以下相关叙述正确的是()

A.
Ⅰ组和Ⅱ组说明维生素可以促进大肠杆菌生长
B.
Ⅰ组和Ⅲ组说明大肠杆菌正常生长需要糖类物质
C.
三组实验均使用了液体培养基,以方便菌落计数
D.
三组实验所使用的培养基均需62℃、30min消毒

【单选题】如图利用培养皿探究氨气的性质,实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水,立即用另一培养皿扣在上面。下表中对实验现象的描述及所做的解释均正确的是 选项 实 验 现 象 解   释

A.
浓盐酸附近产生白烟 NH 3 与HCl反应生成了NH 4 Cl固体
B.
浓硫酸附近无明显现象 NH 3 与浓硫酸不发生反应
C.
氯化铜溶液变白色浑浊 白色浑浊的成分是Cu(OH) 2
D.
湿润的红色石蕊试纸变蓝 NH 3 是一种可溶性碱

【单选题】在用浓硫酸时,应该()。

A.
防止中毒
B.
防止爆炸
C.
防止腐蚀皮肤、黏膜
D.
防止烫伤
E.
防止损伤

【单选题】下列属于浓硫酸的参数是()。

A.
浓度为100%
B.
浓度约为18mol/L
C.
pH约为10
D.
浅黄色
E.
密度约为1g/cm

【单选题】稀释浓硫酸时是将()。

A.
硫酸倒入水中
B.
水倒入酸中
C.
先用水稀释
D.
加盐后再到
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甾体皂苷需要加热,三萜皂苷不需要加热
B.
甾体皂苷不需要加热,三萜皂苷需要加热
C.
甾体皂苷、三萜皂苷分别加热到60、100℃
D.
甾体皂苷最后出现红色或紫色,三萜皂苷最后出现绿色,不出现红色
E.
甾体皂苷最后出现绿色,三萜皂苷最后出现红色,不出现绿色
【单选题】浓硫酸稀释时,应()
A.
浓硫酸加到水中;
B.
水加到浓硫酸中;
C.
两种都可以;
D.
两种方法都不行
【单选题】取9个洁净培养皿,均分为三组(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),各组分别加入等量的不同培养基,每个平板均用涂布法接种0.1mL大肠杆菌菌液,37℃培养36h后,统计菌落数(见表),以下相关叙述正确的是()
A.
Ⅰ组和Ⅱ组说明维生素可以促进大肠杆菌生长
B.
Ⅰ组和Ⅲ组说明大肠杆菌正常生长需要糖类物质
C.
三组实验均使用了液体培养基,以方便菌落计数
D.
三组实验所使用的培养基均需62℃、30min消毒
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A.
浓盐酸附近产生白烟 NH 3 与HCl反应生成了NH 4 Cl固体
B.
浓硫酸附近无明显现象 NH 3 与浓硫酸不发生反应
C.
氯化铜溶液变白色浑浊 白色浑浊的成分是Cu(OH) 2
D.
湿润的红色石蕊试纸变蓝 NH 3 是一种可溶性碱
【单选题】在用浓硫酸时,应该()。
A.
防止中毒
B.
防止爆炸
C.
防止腐蚀皮肤、黏膜
D.
防止烫伤
E.
防止损伤
【单选题】下列属于浓硫酸的参数是()。
A.
浓度为100%
B.
浓度约为18mol/L
C.
pH约为10
D.
浅黄色
E.
密度约为1g/cm
【单选题】稀释浓硫酸时是将()。
A.
硫酸倒入水中
B.
水倒入酸中
C.
先用水稀释
D.
加盐后再到
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