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掌握计数是学前儿童数概念形成和发展的一个重要标志

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B.
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题目标签：概念形成形成和发展前儿
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举一反三

【简答题】学前儿童身体发育特点是
查看完整题目与答案

【单选题】儿童通过概念形成获得的概念都是（）
A.
初级概念
B.
二级概念
C.
不易下定义概念
D.
易下定义概念
查看完整题目与答案

【简答题】简述儿童掌握概念的方式及学前儿童概念掌握的一般特点。
查看完整题目与答案

【单选题】是概念形成的基础。
A.
感知活动、观察实验、经验事实
B.
概念结构、数学结构、知识结构
C.
问题解决、科学方法、观察证实
D.
自然现象、分析问题、解决问题
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【单选题】学前儿童以( )为主。
A.
具体形象思维
B.
集中思维
C.
直觉行动思维
D.
发散思维
查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童对几何形体的认识深受知觉和
A.
听觉形态的影响
B.
视觉形态的影响
C.
触觉形态的影响
D.
动觉形态的影响
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【单选题】下面哪些是《中国居民膳食指南》对学龄前儿童的建议（）
A.
每日饮奶
B.
保证吃好早餐
C.
养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯
D.
少吃零食、引用清淡饮料、控制食糖摄入
查看完整题目与答案

【单选题】20世纪50年代至80年代中期是物流发展的（ ）阶段，在该阶段，形成了比较统一的物流 概念，形成和发展了物流管理学，也形成了物流学派、物流产业和物流领域。
A.
分销物流学
B.
孕育
C.
现代物流学
D.
供应链管理
查看完整题目与答案

【简答题】简述人格的概念、形成及特点。
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【多选题】学前儿童能力发展特点有( )。
A.
多种能力初步形成和发展
B.
智力发展迅速
C.
能力发展出现个体差异
D.
智力的性别差异显著
E.
多元智能齐头并进地发展
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【单选题】是概念形成的基础。
A.
感知活动、观察实验、经验事实
B.
概念结构、数学结构、知识结构
C.
问题解决、科学方法、观察证实
D.
自然现象、分析问题、解决问题
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A.
具体形象思维
B.
集中思维
C.
直觉行动思维
D.
发散思维
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【单选题】学前儿童对几何形体的认识深受知觉和
A.
听觉形态的影响
B.
视觉形态的影响
C.
触觉形态的影响
D.
动觉形态的影响
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A.
每日饮奶
B.
保证吃好早餐
C.
养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯
D.
少吃零食、引用清淡饮料、控制食糖摄入
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A.
分销物流学
B.
孕育
C.
现代物流学
D.
供应链管理
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【多选题】学前儿童能力发展特点有( )。
A.
多种能力初步形成和发展
B.
智力发展迅速
C.
能力发展出现个体差异
D.
智力的性别差异显著
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