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【简答题】

简述《壬子—癸丑学制》中规定的学校系统。

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参考答案:
举一反三

【多选题】下列有关我国学制的叙述正确的是

A.
学制制定的主体只能是教育部
B.
学制的产生是教育发展到一定程度的产物
C.
学制是教育发展变化的晴雨表
D.
学制是国家规范教育行为的ー种形式
E.
学制是国家基本教育制度之一

【多选题】关于使用总账系统制单,下列描述中正确的有( )。

A.
可查看任意科目的最新余额
B.
可控制操作员使用科目的权限
C.
凭证可按任意格式的文本文件引入和引出
D.
不能修改和删除其他子系统生成的凭证

【单选题】农信银系统通存通兑业务截止准备阶段主要办理的业务有()。

A.
后台处理应答报文
B.
发送与接收所有通存通兑业务
C.
查询业务

【单选题】A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子-癸丑学制

A.
1922年,我国首次规定中小学实行六三三分段的学制是()

【单选题】我国的第一个现代学制是______。

A.
癸卯学制
B.
壬子学制
C.
壬戌学制
D.
壬寅学制

【单选题】IBM 系统存储解决方案包括哪些?()

A.
优化 IT 架构
B.
业务连续性
C.
信息生命周期
D.
以上所有

【单选题】我校实行的学制是( )。

A.
4学年制
B.
学业制
C.
学分制
D.
弹性学分制

【多选题】(2015广西)我国现行的学制改革包括()。

A.
重视发展学前教育
B.
全面普及义务教育
C.
继续调整中等教育
D.
大力发展高等教育

【多选题】电晕对系统的影响有()。

A.
损耗电功率
B.
改变线路参数
C.
对通讯有相当大的影响
D.
没有影响
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【多选题】下列有关我国学制的叙述正确的是
A.
学制制定的主体只能是教育部
B.
学制的产生是教育发展到一定程度的产物
C.
学制是教育发展变化的晴雨表
D.
学制是国家规范教育行为的ー种形式
E.
学制是国家基本教育制度之一
【多选题】关于使用总账系统制单,下列描述中正确的有( )。
A.
可查看任意科目的最新余额
B.
可控制操作员使用科目的权限
C.
凭证可按任意格式的文本文件引入和引出
D.
不能修改和删除其他子系统生成的凭证
【单选题】农信银系统通存通兑业务截止准备阶段主要办理的业务有()。
A.
后台处理应答报文
B.
发送与接收所有通存通兑业务
C.
查询业务
【单选题】A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子-癸丑学制
A.
1922年,我国首次规定中小学实行六三三分段的学制是()
【单选题】我国的第一个现代学制是______。
A.
癸卯学制
B.
壬子学制
C.
壬戌学制
D.
壬寅学制
【单选题】IBM 系统存储解决方案包括哪些?()
A.
优化 IT 架构
B.
业务连续性
C.
信息生命周期
D.
以上所有
【单选题】我校实行的学制是( )。
A.
4学年制
B.
学业制
C.
学分制
D.
弹性学分制
【多选题】(2015广西)我国现行的学制改革包括()。
A.
重视发展学前教育
B.
全面普及义务教育
C.
继续调整中等教育
D.
大力发展高等教育
【单选题】下列学制中,不是仿照日本学制设立的是( )。
A.
壬寅学制
B.
癸卯学制
C.
壬戌学制
D.
壬子癸丑学制
【多选题】电晕对系统的影响有()。
A.
损耗电功率
B.
改变线路参数
C.
对通讯有相当大的影响
D.
没有影响
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