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【判断题】
有些原本学习很好的学生在升高中之后，会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事的现象，甚至出现退学的想法,这种现象通常属于心境障碍。（）
A.
正确
B.
错误
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举一反三
【单选题】心境障碍的5－羟色胺假说认为（）
A.
抑郁发作有5—羟色胺升高
B.
抑郁发作有5－羟色胺降低
C.
躁狂发作有5－羟色胺升高
D.
躁狂发作有5－羟色胺降低
E.
与5－羟色胺无关
【单选题】心境障碍的5－羟色胺假说认为（）
A.
抑郁发作有5—羟色胺升高
B.
抑郁发作有5－羟色胺降低
C.
躁狂发作有5－羟色胺升高
D.
躁狂发作有5－羟色胺降低
E.
与5－羟色胺无关
【单选题】恶劣心境障碍是( )
A.
一种以短暂的心境低落状态为主的轻度抑郁，从不出现躁狂，常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍
B.
一种以持久的心境低落状态为主的轻度抑郁，可以出现躁狂，常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍
C.
一种以持久的心境低落状态为主的轻度抑郁，从不出现躁狂，通常不伴焦虑、躯体不适感和睡眠障碍
D.
一种以持久的心境低落状态为主的轻度抑郁，从不出现躁狂，常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍
E.
一种以短暂的心境低落状态为主的轻度抑郁，可以出现躁狂，常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍
【多选题】心境障碍的病因学研究发现()
A.
5-HT参与调节心境
B.
5-HIAA可以治疗抑郁发作
C.
5-HT功能活动降低与抑郁发作的情感低落相关
D.
5-HT功能活动降低与躁狂发作的情感高涨有关
E.
抑郁发作患者脑内DA功能降低
【单选题】下列有关心境障碍的描述不正确的是（ ）。
A.
心境障碍是以情感或心境改变为主要特征的一组精神障碍
B.
心境障碍伴有相应的认知、行为及人际关系等的改变，躯体症状极少见
C.
去甲肾上腺素(NE)和5-羟色胺(5-HT)被认为与心境障碍的发生有关
D.
睡眠节律改变在心境障碍的发病中具有重要意义
E.
多巴胺在心境障碍的发病中可能起重要作用
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A.
抑郁发作有5—羟色胺升高
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抑郁发作有5－羟色胺降低
C.
躁狂发作有5－羟色胺升高
D.
躁狂发作有5－羟色胺降低
E.
与5－羟色胺无关
【单选题】心境障碍的5－羟色胺假说认为（）
A.
抑郁发作有5—羟色胺升高
B.
抑郁发作有5－羟色胺降低
C.
躁狂发作有5－羟色胺升高
D.
躁狂发作有5－羟色胺降低
E.
与5－羟色胺无关
【单选题】恶劣心境障碍是( )
A.
一种以短暂的心境低落状态为主的轻度抑郁，从不出现躁狂，常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍
B.
一种以持久的心境低落状态为主的轻度抑郁，可以出现躁狂，常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍
C.
一种以持久的心境低落状态为主的轻度抑郁，从不出现躁狂，通常不伴焦虑、躯体不适感和睡眠障碍
D.
一种以持久的心境低落状态为主的轻度抑郁，从不出现躁狂，常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍
E.
一种以短暂的心境低落状态为主的轻度抑郁，可以出现躁狂，常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍
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A.
5-HT参与调节心境
B.
5-HIAA可以治疗抑郁发作
C.
5-HT功能活动降低与抑郁发作的情感低落相关
D.
5-HT功能活动降低与躁狂发作的情感高涨有关
E.
抑郁发作患者脑内DA功能降低
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A.
心境障碍是以情感或心境改变为主要特征的一组精神障碍
B.
心境障碍伴有相应的认知、行为及人际关系等的改变，躯体症状极少见
C.
去甲肾上腺素(NE)和5-羟色胺(5-HT)被认为与心境障碍的发生有关
D.
睡眠节律改变在心境障碍的发病中具有重要意义
E.
多巴胺在心境障碍的发病中可能起重要作用
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