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【简答题】

宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。 
注释:
长――生长、发育的意思。
揠――拔的意思。
芒――疲乏。芒芒然,很疲倦的样子。 
谓――告诉。
予――文言人称代词,我的意思。
非徒――不仅只是。

解释字义。 
(1)宋人有悯其苗之不长而揠之者  悯
(2)今日病矣!予助苗长矣。 病 
(3)其子趋而往视之,苗则槁矣 趋 
(4)以为无益而舍之者,不耘苗者也 舍

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举一反三

【简答题】揠苗助长 宋人有闵其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。1、解释下列划线的字。 ⑴谓其人曰( ) ⑵今日病矣( ) ⑶予助苗长矣( )  ⑷其子趋而往视之( )2、下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是 [ ]

A.
闵其苗之不长 
B.
其子趋而往视之
C.
助之长者,揠苗者也 
D.
非徒无益,而又害之 3、翻译下面的句子。 ⑴天下之不助苗长者寡矣。 ________________________________________________ ⑵苗则槁矣。 ________________________________________________4、写出几个含有“寡”字的四字成语(写的越多越好): ________________________________________________________________________________________5、本文从结构上可分为两层,试用“||”在文中标出层次;另外从表达方式上看,第一层以__________为主,第二层以________________为主。6、读完这段文字后,你从中受到什么启示? ________________________________________________________________________________________

【多选题】《孟子》:天下之不助苗长者,寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。这段话怎么理解?()

A.
尊重孩子成长规律
B.
在孩子成长过程中不要着急
C.
在孩子成长过程中不要拔苗助长
D.
要有超前意识,不能让孩子输在起跑线上。

【多选题】《孟子》:天下之不助苗长者,寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。这段话怎么理解?()

A.
尊重孩子成长规律
B.
在孩子成长过程中不要着急
C.
在孩子成长过程中不要拔苗助长
D.
要有超前意识,不能让孩子输在起跑线上。

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A.
尊重孩子成长规律
B.
在孩子成长过程中不要着急
C.
在孩子成长过程中不要拔苗助长
D.
要有超前意识,不能让孩子输在起跑线上。

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A.
尊重孩子成长规律
B.
在孩子成长过程中不要着急
C.
在孩子成长过程中不要拔苗助长
D.
要有超前意识,不能让孩子输在起跑线上。
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A.
闵其苗之不长 
B.
其子趋而往视之
C.
助之长者,揠苗者也 
D.
非徒无益,而又害之 3、翻译下面的句子。 ⑴天下之不助苗长者寡矣。 ________________________________________________ ⑵苗则槁矣。 ________________________________________________4、写出几个含有“寡”字的四字成语(写的越多越好): ________________________________________________________________________________________5、本文从结构上可分为两层,试用“||”在文中标出层次;另外从表达方式上看,第一层以__________为主,第二层以________________为主。6、读完这段文字后,你从中受到什么启示? ________________________________________________________________________________________
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B.
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C.
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