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【单选题】
先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”等丰富多彩、意蕴深远的( )理念。
A.
重和谐
B.
重伦理
C.
重民本
D.
重爱国
题目标签:
政通人和
天人合一
丰富多彩
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参考答案:
举一反三
【单选题】达到天人合一的途径是:()
A.
尽心
B.
慎独
C.
仁礼的统一
D.
穷理
查看完整题目与答案
【单选题】()的造像以粗犷古朴、气魄雄伟、内容丰富多彩著称
A.
敦煌石窟
B.
云冈石窟
C.
龙门石窟
D.
麦积山石窟
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【简答题】人的心理现象丰富多彩,但一般可以把它分为 __________ 、 ___________ 和 ___________ 三大类。
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【简答题】在京剧艺术中,脸谱一般用于净行和丑行,至于生、旦两种角色则只是描眉,脸部涂些红色而已。京剧的脸谱构图样式丰富多彩,主要分为“整脸”、三块瓦脸和歪脸三种。 生
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【多选题】河南文化资源丰富多彩,主要表现在( )。
A.
河南历史文化名城多
B.
母亲河流经全省东西
C.
河南文物遗址多
D.
全省地势西高东低
E.
河南人杰地灵,历史名人多
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【简答题】翻译:越明年,政通人和,百废具兴。
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劳务员>大学语文考试题目
【简答题】越明年,政通人和
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【单选题】丰富多彩的颜色变化为化学增添了许多魅力,下列有关实验中颜色变化不符合事实的是( )
A.
氨气通人酚酞试液,溶液变红色
B.
品红溶液中通入SO2,溶液褪色,加热后红色复原
C.
向淀粉KI溶液中滴人几滴氯水,溶液变蓝
D.
向紫色石蕊试液中通Cl2,溶液先变红后褪色,加热后紫色复原
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【单选题】“天人合一”的思想起源于()。
A.
A、夏
B.
B、商
C.
C、西周
D.
D、秦
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【简答题】()虽然是指人的外表,但反映的却是人丰富多彩的内心世界。
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【简答题】开展丰富多彩的课外活动,主要目的是扩大学生的知识面。所以说,课外活动是课堂教育的补充和延续。( )
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【多选题】天人合一到天人分离,这一现象意味着()。
A.
人认识到自身比自然更加强大
B.
人从自然界中异化出来
C.
人和自然界称为一种对象性的存在
D.
人区分了主体和客体
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【简答题】天人合一之进步性
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【单选题】哲学上的天人合一体现在以下哪种文献中?()
A.
《周易》
B.
《大学》
C.
《中庸》
D.
《孟子》
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民族学与文化学>中国文化概论考试题目
【简答题】《诗经》描述了周代丰富多彩的社会生活,揭示了周人的精神风貌和情感世界,故可以说《诗经》奠定了我国诗歌()传统。
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【判断题】“天人合一”思想具有浓厚的人文主义内核。
A.
错
B.
对
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【单选题】某幼儿园为让幼儿对小学有一个初步的印象,与附近小学合作,不仅让幼儿去参观小学,还邀请小学生来幼儿园。当大哥哥、大姐姐给幼儿讲述小学生活的丰富多彩。该幼儿园的做法属于幼小衔接工作中的哪一方面?( )
A.
培养幼儿对小学生活的适应性
B.
培养幼儿对小学生活的热爱和向往
C.
帮助幼儿做好入学前的学习准备
D.
帮助幼儿提高学习小学知识
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【判断题】在一台计算机中安装的应用软件越多,其功能也越丰富多彩。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】在幼儿园,丰富多彩的 是幼儿的主导活动。
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【单选题】中华文明历来强调天人合一、( )。
A.
尊重法律
B.
尊重人才
C.
尊重自然
D.
尊重一切
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A.
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B.
品红溶液中通入SO2,溶液褪色,加热后红色复原
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D.
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A.
A、夏
B.
B、商
C.
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D.
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B.
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《周易》
B.
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C.
《中庸》
D.
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A.
错
B.
对
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A.
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B.
培养幼儿对小学生活的热爱和向往
C.
帮助幼儿做好入学前的学习准备
D.
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尊重法律
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尊重人才
C.
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D.
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