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举一反三

【多选题】有效师生对话的基础是()

A.
要通过对话传递正能量
B.
教师要与学生保持思维的契合
C.
师生双方平等相待
D.
教师要具有同理心

【单选题】师生交往中的行为调控()。

A.
冲突控制、交往规范冲突控制、态度冲突控制、认知冲突控制
B.
认知冲突控制、自我意识控制
C.
师生情感控制、品德形成成控制
D.
交往规范冲突控制、态度冲突控制
E.
课程的修订与改革

【单选题】师生合作的论文署名()。

A.
视所起主要作用决定署名先后
B.
老师应该排在第一个
C.
视需要而决定

【单选题】在师生沟通的技巧中,信息沟通的内容主要是( )。

A.
课堂教学中关于教学方式的一些信息
B.
课堂教学中关于教学、学习及其他与验配师教学活动有关的信息
C.
实践教学中关于实践教学活动有关的信息
D.
课堂教学中关于协作、情感交流及其他与验配师教学活动有关的信息
E.
实践教学中关于协作精神、行为观念及其他与验配师实践活动有关的信息
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【单选题】师生交往中的行为调控()。
A.
冲突控制、交往规范冲突控制、态度冲突控制、认知冲突控制
B.
认知冲突控制、自我意识控制
C.
师生情感控制、品德形成成控制
D.
交往规范冲突控制、态度冲突控制
E.
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【单选题】师生合作的论文署名()。
A.
视所起主要作用决定署名先后
B.
老师应该排在第一个
C.
视需要而决定
【单选题】在师生沟通的技巧中,信息沟通的内容主要是( )。
A.
课堂教学中关于教学方式的一些信息
B.
课堂教学中关于教学、学习及其他与验配师教学活动有关的信息
C.
实践教学中关于实践教学活动有关的信息
D.
课堂教学中关于协作、情感交流及其他与验配师教学活动有关的信息
E.
实践教学中关于协作精神、行为观念及其他与验配师实践活动有关的信息
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