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【单选题】
钟嵘《诗品序》中说“夫 四言,文约意广,取效《风》、《》,便可多得。每苦文繁而意少,故世罕习 焉。五言居文词之要,是众作之有滋味者也,故云会於流俗 。”由此可知,钟嵘《诗品序》的主要研究对 象是( )。
A.
四言诗
B.
格律诗
C.
五言诗
D.
歌行诗
题目标签:
滋味
故云
文约
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参考答案:
举一反三
【单选题】“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的()原则。
A.
疏导
B.
导向性
C.
因材施教
D.
尊重学生与严格要求相结合
查看完整题目与答案
【简答题】食品的感官评价,借助于人的感觉器官___________和听觉,用语言、文字或数据来鉴定食品的外观形态、色泽、气味、滋味和硬度(稠度)等,从而对食品的_____________________和口感等各项指标作出评价,从而得到客观的评价结果。
查看完整题目与答案
【判断题】洞庭碧螺春滋味型是属于鲜醇型。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。
A.
疏导原则
B.
因材施教原则
C.
长善救失原则
D.
理论与生活相结合原则
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资格考试>小学教师资格证>教育知识与能力(小学)考试题目
【单选题】“夫子循循然善诱也,博我以文,约我以礼,欲罢不能”这句话所体现的德育原则是______。
A.
尊重与严格要求原则
B.
导向性原则
C.
因材施教原则
D.
疏导原则
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【单选题】“我们从小麦的滋味中,根本无法判断它是封建农民生产的,
A.
使用价值是个历史的范畴
B.
同一物品的使用价值会随着生产关系的变化而变化
C.
有使用价值的物品一定是劳动产品
D.
一种物品具有的使用价值并不反映生产关系的性质
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【单选题】审评红茶时,滋味上要区分浓厚、()、平淡优次关系。
A.
醇厚
B.
醇和
C.
醇香
D.
醇正
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【简答题】【名词解释】博文约礼
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【单选题】“其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远。”这段话评价的是()。
A.
《史记》
B.
《诗经•小雅》
C.
《楚辞•天问》
D.
《离骚》
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文学理论考试题目
【单选题】“夫子循循然善诱也,博我以文,约我以礼,欲罢不能”这句话所休现的德育原则是()
A.
草重与严格要求原则
B.
导向性原则
C.
因材施教原则
D.
疏导原则
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疏导
B.
导向性
C.
因材施教
D.
尊重学生与严格要求相结合
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【简答题】食品的感官评价,借助于人的感觉器官___________和听觉,用语言、文字或数据来鉴定食品的外观形态、色泽、气味、滋味和硬度(稠度)等,从而对食品的_____________________和口感等各项指标作出评价,从而得到客观的评价结果。
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【判断题】洞庭碧螺春滋味型是属于鲜醇型。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。
A.
疏导原则
B.
因材施教原则
C.
长善救失原则
D.
理论与生活相结合原则
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资格考试>小学教师资格证>教育知识与能力(小学)考试题目
【单选题】“夫子循循然善诱也,博我以文,约我以礼,欲罢不能”这句话所体现的德育原则是______。
A.
尊重与严格要求原则
B.
导向性原则
C.
因材施教原则
D.
疏导原则
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【单选题】“我们从小麦的滋味中,根本无法判断它是封建农民生产的,
A.
使用价值是个历史的范畴
B.
同一物品的使用价值会随着生产关系的变化而变化
C.
有使用价值的物品一定是劳动产品
D.
一种物品具有的使用价值并不反映生产关系的性质
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【单选题】审评红茶时,滋味上要区分浓厚、()、平淡优次关系。
A.
醇厚
B.
醇和
C.
醇香
D.
醇正
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【单选题】“其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远。”这段话评价的是()。
A.
《史记》
B.
《诗经•小雅》
C.
《楚辞•天问》
D.
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A.
草重与严格要求原则
B.
导向性原则
C.
因材施教原则
D.
疏导原则
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