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【多选题】
要将社会主义核心价值观转化为人生的价值准则，勤学以（ ）、修德以（ ）、明辨以（ ）、笃实以（ ）。
A.
增智
B.
立身
C.
正心
D.
为功
E.
践行
F.
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举一反三
【单选题】学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。这段文字意在说明（ ）。
A.
以量化指标为标准的评价体系备受争议
B.
在进行学术评价时不能过多依赖量化数据
C.
正确的学术评价需要经历很长的历史过程
D.
经得住实践检验的学术评价才是可靠的
【单选题】（ ）是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A.
信念
B.
志向
C.
信仰
D.
理想
【多选题】培育和践行社会核心价值观,既要目标高远、保持定力、不懈奋进,又要脚踏实地、严于律己、精益求精,将社会主义核心价值观转化为人生的价值准则,勤学以增智、修德以立身、明辨以正心、笃实以为功。下列哪些是其具体表现( )
A.
凿壁借光,囊萤映雪
B.
天下难事,必作于易;天下大事必作于细
C.
纬编三绝,悬梁刺股
D.
见善则迁,有过则改
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A.
以量化指标为标准的评价体系备受争议
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在进行学术评价时不能过多依赖量化数据
C.
正确的学术评价需要经历很长的历史过程
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经得住实践检验的学术评价才是可靠的
【单选题】（ ）是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A.
信念
B.
志向
C.
信仰
D.
理想
【多选题】培育和践行社会核心价值观,既要目标高远、保持定力、不懈奋进,又要脚踏实地、严于律己、精益求精,将社会主义核心价值观转化为人生的价值准则,勤学以增智、修德以立身、明辨以正心、笃实以为功。下列哪些是其具体表现( )
A.
凿壁借光,囊萤映雪
B.
天下难事,必作于易;天下大事必作于细
C.
纬编三绝,悬梁刺股
D.
见善则迁,有过则改
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