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【简答题】

中国从古到今的思想对认识(知识)的来源有各种不同看法。现将有关材料摘录如下:
材料1
孔子说:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;因而学之,又其次之;因而不学,民斯为下矣。”
材料2
孟子说:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。孩提之童,无不知爱其亲也;及其长也,无不知敬其兄也。”
材料3
荀子说:“凡性者,天之就也,不可学,不可事。礼义者,圣人之所生也,人之所学而能,所事而成者也。不可学、不可事而在人者谓之性,可学而能、可事而成之在人者谓之伪(人为的意思),是性伪之分也。”
材料4
先生指出:“世界人类之进化,当分为三时期:第一由愚昧进文明,为不知而行的时期;第二由丈明再进丈明,为行而后知之时期;第三自然科学发明而后,为知而后行之时期。”“以行而求知,因知以进行。”
请回答:
(1)材料1认为知识的来源是什么
(2)材料2、材料3同材料1的共同点是什么
(3)材料2与材料3的哲学倾向是什么
(4)材料4揭示了知识的来源是什么,知与行的关系是什么

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举一反三

【单选题】把“困而不学,民斯为下矣”译为现代汉语,正确的译文的是( )

A.
贫困而不知道学习,这样的人最让人看不起。
B.
困倦了就不学习了,这样的人就是下等人。
C.
有所不通而不学习,这样的人是最下等的了。
D.
有困惑而不学习,这样的人应该降级处理。
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C.
有所不通而不学习,这样的人是最下等的了。
D.
有困惑而不学习,这样的人应该降级处理。
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