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【多选题】

布鲁纳认为内在动机的三种内驱力分别是()

A.
好奇
B.
好胜心
C.
互惠
D.
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举一反三

【单选题】自我提高内驱力和附属内驱力属于

A.
内部动机
B.
直接动机
C.
外部动机
D.
间接动机

【单选题】自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。

A.
内部动机
B.
外部动机
C.
直接动机
D.
间接动机

【单选题】有关内驱力,以下哪正确

A.
是需要的条件
B.
是动机的条件
C.
是兴趣的条件
D.
是能力的条件

【单选题】布鲁纳认为学习的实质是( )。

A.
形成条件反射
B.
形成整体完形
C.
同化
D.
主动形成认知结构

【多选题】根据布鲁纳的教育目标观,学校教育的目标有( )

A.
发展学生们运用“思想”解答问题的信心
B.
培养学生的自我推进力,引导学生独立运用各种题材
C.
培养“经济地使用思想”
D.
发展理智上的忠诚
E.
鼓励学生发现自己的猜测的价值和改进的可能性

【多选题】以下关于内在动机的说法,正确的是()

A.
是指个体对工作和活动本身感到兴趣
B.
因为喜欢该工作而工作
C.
可以是为了某一目的,比如奖品、赞赏、金钱、名声、害怕惩罚等外在原因等
D.
内在动机表现在心理状态上是酣畅

【单选题】以下哪一种是内在动机?

A.
外部奖赏与惩罚
B.
自尊维护
C.
兴趣
D.
个人重要性与价值观
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内部动机
B.
直接动机
C.
外部动机
D.
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A.
是需要的条件
B.
是动机的条件
C.
是兴趣的条件
D.
是能力的条件
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A.
形成条件反射
B.
形成整体完形
C.
同化
D.
主动形成认知结构
【多选题】根据布鲁纳的教育目标观,学校教育的目标有( )
A.
发展学生们运用“思想”解答问题的信心
B.
培养学生的自我推进力,引导学生独立运用各种题材
C.
培养“经济地使用思想”
D.
发展理智上的忠诚
E.
鼓励学生发现自己的猜测的价值和改进的可能性
【多选题】以下关于内在动机的说法,正确的是()
A.
是指个体对工作和活动本身感到兴趣
B.
因为喜欢该工作而工作
C.
可以是为了某一目的,比如奖品、赞赏、金钱、名声、害怕惩罚等外在原因等
D.
内在动机表现在心理状态上是酣畅
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A.
外部奖赏与惩罚
B.
自尊维护
C.
兴趣
D.
个人重要性与价值观
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