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【简答题】
高压蒸汽灭菌锅,在0.1MPa时锅内温度为 ( )°C。 2.在组织培养中,培养基常用( )法灭菌,不耐热药品用( )法灭菌。 3.1838-1839年德国植物学家施莱登和施旺创立了细胞学说,1898年Haberlandt验证了细胞学说,于1902年提出了 ( )学说,奠定了组培的理论基础。
题目标签:
锅内温度
组织培养
高压蒸汽灭菌锅
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参考答案:
举一反三
【简答题】半数组织培养感染剂量(50%tissue culture infective dose,TCIDso)
查看完整题目与答案
【单选题】下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述不正确的是 [ ]
A.
上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用
B.
再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C.
从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D.
人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
查看完整题目与答案
高中生物>植物的组织培养技术考试题目
【单选题】月季的组织培养时所取材料在室内再剪至1-1.5cm,先用自来水冲洗后,在()的乙醇中消毒10s
A.
25%
B.
50%
C.
75%
D.
100%
查看完整题目与答案
【简答题】花卉的无性繁殖也称营养繁殖,通常包括()和组织培养
查看完整题目与答案
【简答题】组织培养与嫁接方法相结合来获得无病毒苗木的一种新技术称为____。
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【简答题】组织培养实验室必要的设备有___、___、空调机、天平、显微镜、蒸馏水发生器、酸度计等。
查看完整题目与答案
【单选题】用高压蒸气灭菌时必须让锅内冷空气充分逸出,待锅内蒸气压上升至所需压力时,控制热源,维持所需时间,一般为98066.5Pa表压,保持20min,这时锅内温度为()℃。
A.
100
B.
115
C.
121
D.
126
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【单选题】植物组织培养形成的愈伤组织进行培养后,又可以分化形成根、芽等器官,这一过程称为
A.
脱分化
B.
去分化
C.
再分化
D.
脱分化或去分化
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【单选题】组织培养应用的人工培养基是
A.
组织浸出液
B.
血清
C.
羊水
D.
腹水
E.
以上都不是
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【简答题】在组织培养中证明,当CTK/IAA比值高时,诱导______分化;比值低时,诱导______分化;如果两者的浓度相等,则诱导______的形成。
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相关题目:
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A.
上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用
B.
再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C.
从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D.
人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
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高中生物>植物的组织培养技术考试题目
【单选题】月季的组织培养时所取材料在室内再剪至1-1.5cm,先用自来水冲洗后,在()的乙醇中消毒10s
A.
25%
B.
50%
C.
75%
D.
100%
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【简答题】花卉的无性繁殖也称营养繁殖,通常包括()和组织培养
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【简答题】组织培养与嫁接方法相结合来获得无病毒苗木的一种新技术称为____。
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【简答题】组织培养实验室必要的设备有___、___、空调机、天平、显微镜、蒸馏水发生器、酸度计等。
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【单选题】用高压蒸气灭菌时必须让锅内冷空气充分逸出,待锅内蒸气压上升至所需压力时,控制热源,维持所需时间,一般为98066.5Pa表压,保持20min,这时锅内温度为()℃。
A.
100
B.
115
C.
121
D.
126
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【单选题】植物组织培养形成的愈伤组织进行培养后,又可以分化形成根、芽等器官,这一过程称为
A.
脱分化
B.
去分化
C.
再分化
D.
脱分化或去分化
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【单选题】组织培养应用的人工培养基是
A.
组织浸出液
B.
血清
C.
羊水
D.
腹水
E.
以上都不是
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【简答题】在组织培养中证明,当CTK/IAA比值高时,诱导______分化;比值低时,诱导______分化;如果两者的浓度相等,则诱导______的形成。
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