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【单选题】
“没有无行动的研究,也没有无研究的行动”这一思想强调了行动与研究间的密切联系,它是由()提出来的。
A.
斯腾浩斯
B.
斯金纳
C.
波斯纳
D.
勒温
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无研究
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无行
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举一反三
【判断题】新氢三返一控制阀失灵,内操应将改手动控制,联系外操外操改控制阀副线。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】联系的类型有( )
A.
一对一
B.
一对多
C.
多对多
D.
多对一
查看完整题目与答案
【单选题】与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的()。
A.
理解水平
B.
判断水平
C.
推理水平
D.
概括水平
查看完整题目与答案
幼师保教知识与能力>第一章学前儿童发展考试题目
【多选题】联系的特性是( )
A.
客观性
B.
普遍性
C.
多样性
D.
物质性
查看完整题目与答案
学历类>大学教育考试>马克思主义理论类马克思主义基本原理概论试卷考试题目
【多选题】福禄贝尔的作业和恩物是紧密联系的,但是两者又有明显的区别,主要区别在于:
A.
作业在先,恩物继后
B.
恩物在先,作业继后
C.
恩物的主要作用在于吸收或接受,作业的主要作用在于表现或建造
D.
恩物游戏不改变物体的形态,作业则改变材料的形态
查看完整题目与答案
【单选题】若联系为m:n,如何确定关系码
A.
每个实体集的码均是该关系的候选码
B.
关系的码为n端实体集的码
C.
关系的码为m端实体集的码
D.
关系的码为各实体集码的组合
查看完整题目与答案
【判断题】昆虫的成虫腹部无行动的附肢。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】试述小叶性肺炎的病变特点及临床病理联系。
查看完整题目与答案
【单选题】“没有无行动的研究,也没有无研究的行动”这一思想强调了行动与研究间的密切联系,它是由()提出来的。
A.
斯腾浩斯
B.
斯金纳
C.
波斯纳
D.
勒温
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【判断题】《铁路行李包裹损失处理规则》中规定,发、到站收到其他站回送的两无行包后,应及时交营业站联系承运人处理。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】请写出以下房态的缩写:住客房( )维修房( )无行李房( )。
查看完整题目与答案
【单选题】DNS与外部网络的联系通过了()。
A.
OMCG
B.
CG
C.
Firewall
D.
SGSN
查看完整题目与答案
通信工程师>GPRS网络规划优化考试题目
【单选题】明确提出了行动研究概念,认为“没有无行动的研究,也没有无研究的行动”。
A.
柯立尔
B.
勒温
C.
考瑞
D.
凯米斯
查看完整题目与答案
【简答题】简述字符串与一维字符型数组的区别与联系。
查看完整题目与答案
【简答题】论述掌握知识与发展智力的联系与区别。
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【判断题】达标班组应满足无行车和劳动安全“事苗”。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】飞机与ATC失去联系,怎么办?
查看完整题目与答案
【多选题】足少阴肾经联系的脏腑器官为
A.
.肺
B.
.肝
C.
喉咙
D.
气管
查看完整题目与答案
【多选题】管理会计与财务会计的联系包括
A.
基本信息同源
B.
服务对象交叉
C.
基本概念一致
D.
主要服务目标相同
查看完整题目与答案
【多选题】“无行为无犯罪”是因为:
A.
只有人的行为才能对社会产生现实的侵害或具体危险
B.
仅有邪恶的意念不可能对社会产生现实的侵害或具体危险
C.
只有行为才能在法律中予以描述、确定,使犯罪具有明确性
D.
道德规范人的思想,而法律规范人的行为
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A.
一对一
B.
一对多
C.
多对多
D.
多对一
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A.
理解水平
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判断水平
C.
推理水平
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概括水平
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A.
客观性
B.
普遍性
C.
多样性
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A.
作业在先,恩物继后
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A.
每个实体集的码均是该关系的候选码
B.
关系的码为n端实体集的码
C.
关系的码为m端实体集的码
D.
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斯腾浩斯
B.
斯金纳
C.
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B.
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C.
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B.
勒温
C.
考瑞
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.肺
B.
.肝
C.
喉咙
D.
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A.
只有人的行为才能对社会产生现实的侵害或具体危险
B.
仅有邪恶的意念不可能对社会产生现实的侵害或具体危险
C.
只有行为才能在法律中予以描述、确定,使犯罪具有明确性
D.
道德规范人的思想,而法律规范人的行为
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