大学职业搜题刷题APP
下载APP
首页
课程
题库模板
Word题库模板
Excel题库模板
PDF题库模板
医考护考模板
答案在末尾模板
答案分章节末尾模板
题库创建教程
创建题库
登录
创建自己的小题库
搜索
【判断题】
道德讨论法是指教师引导学生对道德两难问题进行思考,从而促进学生道德认知冲突,激发学生进行积极的道德思考,进而促进学生道德判断水平的提高。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
道德两难
认知
道德判断
如何将EXCEL生成题库手机刷题
如何制作自己的在线小题库 >
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案:
举一反三
【多选题】母乳喂养认知不足的几个原因( )
A.
不清楚母乳喂养的优点
B.
担心身材变形
C.
不让婴儿吃全奶
D.
泌乳量多少与婴儿体重差异有关
E.
三个因素制约泌乳
查看完整题目与答案
【单选题】采用对偶故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。
A.
皮亚杰
B.
埃里克森
C.
科尔伯格
D.
罗杰斯
查看完整题目与答案
【单选题】关于小学生道德判断发展的特点,下列说法正确的是
A.
由自律到他律
B.
由概括到具体
C.
由效果到动机
D.
由自己到他人
查看完整题目与答案
【单选题】某学生认为,能够得到别人赞许的行为就是好行为,根据科尔伯格的道德发展理论,该学生的道德判断处于( )。
A.
前习俗水平
B.
习俗水平
C.
后习俗水平
D.
超习俗水平
查看完整题目与答案
【单选题】PSD诊断必须依据认知测验,至少评估几项认知域:
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
查看完整题目与答案
【单选题】5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配。属于()
A.
社会契约定向阶段
B.
自律道德判断阶段
C.
他律道德判断阶段
D.
前道德判断阶段
查看完整题目与答案
【多选题】认知派的代表人物是
A.
埃里克森
B.
斯金纳
C.
奥苏贝尔
D.
布鲁纳
查看完整题目与答案
【单选题】元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。
A.
自我学习
B.
自我调节
C.
自我控制
D.
自我反省
查看完整题目与答案
【简答题】科尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括两个阶段 ( )
查看完整题目与答案
【多选题】以认知为主线的学前游戏的发展分为以下几个阶段?()
A.
虚构性水平
B.
合作性水平
C.
规则性水平
D.
象征性水平
E.
感觉运动性水平
查看完整题目与答案
【多选题】3—4岁儿童的认知活动往往在于( )。
A.
动作
B.
行动
C.
想象
D.
感知
查看完整题目与答案
【单选题】马斯洛把认知需要、审美的需要和自我实现的需要称为( )
A.
生长需要
B.
确实需要
C.
心理需要
D.
基本需要
查看完整题目与答案
【简答题】认知安全电路并说出原理?
查看完整题目与答案
【单选题】认为儿童道德判断是从他律到自律、从效果到动机的发展过程。持这种观点的心理学家是______
A.
皮亚杰
B.
斯金纳
C.
奥苏伯尔
D.
柯尔伯格
查看完整题目与答案
【单选题】用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。
A.
弗洛伊德
B.
斯腾伯格
C.
艾里克森
D.
科尔伯格
查看完整题目与答案
【单选题】自我认知冰山模型水面以上的部分是()。
A.
社会角色
B.
自我概念
C.
个性
D.
技能
查看完整题目与答案
【多选题】下列属于贝克情绪障碍认知理论中常见的认知歪曲形式()
A.
任意推断
B.
选择概括
C.
夸大或缩小
D.
过度引申
查看完整题目与答案
【多选题】认知症长者穿衣服中期常表现为
A.
选择衣服上犹豫不决
B.
无法恰当的穿衣
C.
无法正确处理衣物
D.
无法自己穿衣服
查看完整题目与答案
【单选题】主张“道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生”的德育模式是( )。
A.
体谅模式
B.
社会模仿模式
C.
价值澄清模式
D.
认知模式
查看完整题目与答案
【单选题】用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。
A.
弗洛伊德
B.
斯腾伯格
C.
艾里克森
D.
科尔伯格
查看完整题目与答案
相关题目:
【多选题】母乳喂养认知不足的几个原因( )
A.
不清楚母乳喂养的优点
B.
担心身材变形
C.
不让婴儿吃全奶
D.
泌乳量多少与婴儿体重差异有关
E.
三个因素制约泌乳
查看完整题目与答案
【单选题】采用对偶故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。
A.
皮亚杰
B.
埃里克森
C.
科尔伯格
D.
罗杰斯
查看完整题目与答案
【单选题】关于小学生道德判断发展的特点,下列说法正确的是
A.
由自律到他律
B.
由概括到具体
C.
由效果到动机
D.
由自己到他人
查看完整题目与答案
【单选题】某学生认为,能够得到别人赞许的行为就是好行为,根据科尔伯格的道德发展理论,该学生的道德判断处于( )。
A.
前习俗水平
B.
习俗水平
C.
后习俗水平
D.
超习俗水平
查看完整题目与答案
【单选题】PSD诊断必须依据认知测验,至少评估几项认知域:
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
查看完整题目与答案
【单选题】5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配。属于()
A.
社会契约定向阶段
B.
自律道德判断阶段
C.
他律道德判断阶段
D.
前道德判断阶段
查看完整题目与答案
【多选题】认知派的代表人物是
A.
埃里克森
B.
斯金纳
C.
奥苏贝尔
D.
布鲁纳
查看完整题目与答案
【单选题】元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。
A.
自我学习
B.
自我调节
C.
自我控制
D.
自我反省
查看完整题目与答案
【简答题】科尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括两个阶段 ( )
查看完整题目与答案
【多选题】以认知为主线的学前游戏的发展分为以下几个阶段?()
A.
虚构性水平
B.
合作性水平
C.
规则性水平
D.
象征性水平
E.
感觉运动性水平
查看完整题目与答案
【多选题】3—4岁儿童的认知活动往往在于( )。
A.
动作
B.
行动
C.
想象
D.
感知
查看完整题目与答案
【单选题】马斯洛把认知需要、审美的需要和自我实现的需要称为( )
A.
生长需要
B.
确实需要
C.
心理需要
D.
基本需要
查看完整题目与答案
【简答题】认知安全电路并说出原理?
查看完整题目与答案
【单选题】认为儿童道德判断是从他律到自律、从效果到动机的发展过程。持这种观点的心理学家是______
A.
皮亚杰
B.
斯金纳
C.
奥苏伯尔
D.
柯尔伯格
查看完整题目与答案
【单选题】用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。
A.
弗洛伊德
B.
斯腾伯格
C.
艾里克森
D.
科尔伯格
查看完整题目与答案
【单选题】自我认知冰山模型水面以上的部分是()。
A.
社会角色
B.
自我概念
C.
个性
D.
技能
查看完整题目与答案
【多选题】下列属于贝克情绪障碍认知理论中常见的认知歪曲形式()
A.
任意推断
B.
选择概括
C.
夸大或缩小
D.
过度引申
查看完整题目与答案
【多选题】认知症长者穿衣服中期常表现为
A.
选择衣服上犹豫不决
B.
无法恰当的穿衣
C.
无法正确处理衣物
D.
无法自己穿衣服
查看完整题目与答案
【单选题】主张“道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生”的德育模式是( )。
A.
体谅模式
B.
社会模仿模式
C.
价值澄清模式
D.
认知模式
查看完整题目与答案
【单选题】用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。
A.
弗洛伊德
B.
斯腾伯格
C.
艾里克森
D.
科尔伯格
查看完整题目与答案
参考解析:
AI解析
重新生成
题目纠错 0
发布