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【单选题】

SWOT中的T是指()。

A.
优势
B.
劣势
C.
机会
D.
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举一反三

【单选题】对于能量型信号,能量谱密度表示为?

A.
|Vт(ω)|²除以T再对T取极限
B.
|V(ω)|²除以T再对T取极限
C.
|Vт(ω)|²
D.
|V(ω)|²

【多选题】以下哪些诗句出自阮籍《咏怀诗》?

A.
弃身锋刃端,性命安可怀?父母且不顾,何言子与妻!
B.
驱马舍之去,去上西山趾。一身不自保,何况恋妻子!
C.
战士食糟糠,贤者处蒿莱。歌舞曲未终,秦兵已复来。
D.
孤鸿号外野,翔鸟鸣北林。徘徊将何见?忧思独伤心。

【多选题】能量信号的频谱密度是( )

A.
连续谱
B.
离散谱
C.
单位是伏/赫
D.
单位是伏

【单选题】大学生能力技能的培育应以()为关键。

A.
职业生涯设计
B.
职业发展
C.
职业能力培养
D.
成功心理激励

【单选题】大学生能力技能的培育应以()为中心。

A.
职业生涯设计
B.
职业发展
C.
职业能力培养
D.
成功心理激励

【单选题】阮籍的《咏怀诗》属于:

A.
四言诗
B.
五言诗
C.
七言诗
D.
乐府诗

【单选题】大学生能力技能的培育应以()目标。

A.
职业生涯设计
B.
职业发展
C.
职业能力培养
D.
成功心理激励

【单选题】大学生能力技能的培育应以()为依托。

A.
职业生涯设计
B.
职业发展
C.
职业能力培养
D.
成功心理激励
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|Vт(ω)|²
D.
|V(ω)|²
【多选题】以下哪些诗句出自阮籍《咏怀诗》?
A.
弃身锋刃端,性命安可怀?父母且不顾,何言子与妻!
B.
驱马舍之去,去上西山趾。一身不自保,何况恋妻子!
C.
战士食糟糠,贤者处蒿莱。歌舞曲未终,秦兵已复来。
D.
孤鸿号外野,翔鸟鸣北林。徘徊将何见?忧思独伤心。
【多选题】能量信号的频谱密度是( )
A.
连续谱
B.
离散谱
C.
单位是伏/赫
D.
单位是伏
【单选题】大学生能力技能的培育应以()为关键。
A.
职业生涯设计
B.
职业发展
C.
职业能力培养
D.
成功心理激励
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A.
职业生涯设计
B.
职业发展
C.
职业能力培养
D.
成功心理激励
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A.
四言诗
B.
五言诗
C.
七言诗
D.
乐府诗
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A.
职业生涯设计
B.
职业发展
C.
职业能力培养
D.
成功心理激励
【单选题】大学生能力技能的培育应以()为依托。
A.
职业生涯设计
B.
职业发展
C.
职业能力培养
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