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【简答题】

简要叙述幼儿美育的基本内容。

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参考答案:
举一反三

【多选题】药剂人员在收方时应注意审核下列哪些内容()

A.
处方前记、正文及后记的相关项目
B.
处方中药品名称、规格、书写是否正确
C.
处方中药品是否需做皮内敏感性试验
D.
用药的剂量、用法、给药途径是否合适
E.
是否有配伍禁忌及相互作用

【多选题】幼儿早操活动的指导要点包括()。

A.
精选符合体育活动要求的音乐,音响清晰适度并符合审美要求
B.
研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系,增加锻炼的实际效果
C.
根据季节和气候及时调整早操的运动量
D.
发挥教师在韵律操创编中的创造性

【单选题】注射前需核对的内容不包括()

A.
药品名称
B.
床号
C.
患者姓名
D.
患者年龄
E.
药品剂量

【多选题】引起幼儿注意分散的主要原因有( )。

A.
指向性不够明确
B.
连续进行的单调活动
C.
缺乏严格的作息制度
D.
注意转移的能力差
E.
无意注意和有意注意不能很好地进行转换

【单选题】任溶溶的幼儿诗构思新颖,他还写有幼儿系列生活故事()。

A.
《太阳公公起得早》
B.
《丁丁探案》
C.
《“小兵”的故事》
D.
《小弟和小猫》

【单选题】“四查十对”的内容不包括

A.
查处方,对科别、姓名、年龄
B.
查药品,对药名、剂型、规格、数量
C.
查合理用药,对临床诊断
D.
查配伍禁忌,对药品性状、用法用量
E.
查药物相互作用,对药品包装、使用方法

【多选题】小班幼儿游戏特点表现为( )。

A.
目的性不强
B.
兴趣不稳定
C.
兴趣持续时间长
D.
重内容轻规则

【单选题】约见的主要内容是( )

A.
确定访问对象
B.
确定访问事由
C.
确定访问时间
D.
确定访问地点

【单选题】美育的首要任务是()

A.
培养正确的审美观
B.
提高对美的事物的感知能力
C.
提高对事物的创造能力
D.
塑造健全的审美心理结构

【单选题】处方的形式审核内容不包括

A.
检查处方前记、正文和后记书写是否清晰、完整
B.
处方的报销方式
C.
医师签字的规范性
D.
处方类型
E.
处方中是否有重复给药现象

【多选题】学校美育包含以下哪些内容?

A.
审美的形式教育
B.
审美的科学教育
C.
艺术教育
D.
理想教育
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是否有配伍禁忌及相互作用
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A.
精选符合体育活动要求的音乐,音响清晰适度并符合审美要求
B.
研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系,增加锻炼的实际效果
C.
根据季节和气候及时调整早操的运动量
D.
发挥教师在韵律操创编中的创造性
【单选题】注射前需核对的内容不包括()
A.
药品名称
B.
床号
C.
患者姓名
D.
患者年龄
E.
药品剂量
【多选题】引起幼儿注意分散的主要原因有( )。
A.
指向性不够明确
B.
连续进行的单调活动
C.
缺乏严格的作息制度
D.
注意转移的能力差
E.
无意注意和有意注意不能很好地进行转换
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《太阳公公起得早》
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《丁丁探案》
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《“小兵”的故事》
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《小弟和小猫》
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A.
查处方,对科别、姓名、年龄
B.
查药品,对药名、剂型、规格、数量
C.
查合理用药,对临床诊断
D.
查配伍禁忌,对药品性状、用法用量
E.
查药物相互作用,对药品包装、使用方法
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A.
目的性不强
B.
兴趣不稳定
C.
兴趣持续时间长
D.
重内容轻规则
【单选题】约见的主要内容是( )
A.
确定访问对象
B.
确定访问事由
C.
确定访问时间
D.
确定访问地点
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A.
培养正确的审美观
B.
提高对美的事物的感知能力
C.
提高对事物的创造能力
D.
塑造健全的审美心理结构
【单选题】处方的形式审核内容不包括
A.
检查处方前记、正文和后记书写是否清晰、完整
B.
处方的报销方式
C.
医师签字的规范性
D.
处方类型
E.
处方中是否有重复给药现象
【多选题】学校美育包含以下哪些内容?
A.
审美的形式教育
B.
审美的科学教育
C.
艺术教育
D.
理想教育
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