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【判断题】

韩非子认为“人性本恶”,治理好国家不能靠教化,而是依靠严刑峻法。()

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举一反三

【单选题】韩非子“法治”思想的实质是()。

A.
把法律作为至高无上的准则
B.
用法律米约束每个人的行动
C.
让法作为君主治理天下的工具
D.
用法制代替君主个人

【单选题】以下不属于韩非子的观点的是()?

A.
天下之人皆自私自利
B.
要坚持赏罚之道
C.
法古无过,循礼无邪
D.
法不阿贵

【多选题】出自《韩非子》的寓言有 ( )

A.
庖丁解牛
B.
自相矛盾
C.
守株待兔
D.
揠苗助长
E.
画蛇添足

【多选题】简而言之,教授教化模式可以概括为()。

A.
以必定的理论为指导。
B.
须要完成既定的教授教化目标和内容。
C.
表示必定的教授教化活动序列及其方法策略。
D.
教授教化策略的实现方法。

【多选题】属于《韩非子》的寓言故事的是()。

A.
守株待兔
B.
郑人买履
C.
揠苗助长
D.
郢书燕说

【单选题】孔子强调先教后刑,重视道德教化,为此他提出( )

A.
“导之以德,齐之以礼”
B.
“德礼为本,政教为用”
C.
“礼教刑辟交相为用”
D.
“以德化民,以刑弼教”
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D.
用法制代替君主个人
【单选题】以下不属于韩非子的观点的是()?
A.
天下之人皆自私自利
B.
要坚持赏罚之道
C.
法古无过,循礼无邪
D.
法不阿贵
【多选题】出自《韩非子》的寓言有 ( )
A.
庖丁解牛
B.
自相矛盾
C.
守株待兔
D.
揠苗助长
E.
画蛇添足
【多选题】简而言之,教授教化模式可以概括为()。
A.
以必定的理论为指导。
B.
须要完成既定的教授教化目标和内容。
C.
表示必定的教授教化活动序列及其方法策略。
D.
教授教化策略的实现方法。
【多选题】属于《韩非子》的寓言故事的是()。
A.
守株待兔
B.
郑人买履
C.
揠苗助长
D.
郢书燕说
【单选题】孔子强调先教后刑,重视道德教化,为此他提出( )
A.
“导之以德,齐之以礼”
B.
“德礼为本,政教为用”
C.
“礼教刑辟交相为用”
D.
“以德化民,以刑弼教”
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