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【简答题】

“以”的意义：教以人伦（）

题目标签：教以人伦人伦
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举一反三

【单选题】英国著名科学家培根曾说：“读史使人（），读诗使人聪慧，学习数学使人（），物理学使人（），伦理学使人（），逻辑修辞使人（）。”
A.
明智、高尚、深刻、善变、精密
B.
明智、精密、深刻、高尚、善变
C.
高尚、深刻、善变、精密、明智
D.
明智、高尚、善变、精密、深刻
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【多选题】能体现中华传统美德中人伦价值及道德义务的有(
A.
“五教”
B.
“五伦”
C.
“四大德目”
D.
“五常”
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【简答题】为什么说公共管理伦理与个人伦理原则是不同的？
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【判断题】“孝”在任何时候讲都是一个人伦问题。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】孟子将教育的目的概括为“明人伦”，也就是要掌握社会上一切人际关系的准则。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】孟子说:“舜使契为司徒,教以人伦"下列错误的是()
A.
父子有亲
B.
君臣有义
C.
夫妇有爱
D.
长幼有序
E.
朋友有信
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【单选题】第六届世界精神病学大会通过的对待精神病人伦理原则的医德文献是（）。
A.
东京宣言
B.
夏威夷宣言
C.
赫尔新基宣言
D.
日内瓦协议
查看完整题目与答案

【单选题】人伦上的和合导致中国传统社会的分工()。
A.
非常发达
B.
非常不发达
C.
进步迅速
D.
退步迅速
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【单选题】传统中式室内空间遵循( )伦理观念,重哲学,淡宗教,重人伦,具有很强的象征意义
A.
道家
B.
儒家
C.
佛教
D.
法家
查看完整题目与答案

【简答题】《孟子·滕文公上》:“人之有道也,饱食、暖衣、__,则近于禽兽。圣人有忧之,使契为司徒,教以人伦:__,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,__。”
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明智、高尚、深刻、善变、精密
B.
明智、精密、深刻、高尚、善变
C.
高尚、深刻、善变、精密、明智
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明智、高尚、善变、精密、深刻
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B.
“五伦”
C.
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A.
父子有亲
B.
君臣有义
C.
夫妇有爱
D.
长幼有序
E.
朋友有信
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A.
东京宣言
B.
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C.
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D.
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A.
非常发达
B.
非常不发达
C.
进步迅速
D.
退步迅速
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A.
道家
B.
儒家
C.
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D.
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