已知亚甲基蓝其氧化型呈蓝色,还原型呈无色,其转化关系式为:氧化型(蓝色)+ne - 还原型(无色),奇妙的“蓝瓶子”实验就是利用上述原理,其装置如图1。 图1        图2 某校化学兴趣小组用图1装置进行下述实验: ①在250 mL锥形瓶中,依次加入2 g NaOH、100 mL H 2 O和2 g葡萄糖,搅拌溶解后,再加入3～5滴0.2%的亚甲基蓝溶液,振荡混合液呈蓝色; ②塞紧橡皮塞,关闭活塞a、b,静置,溶液变为无色; ③打开活塞、振荡,溶液又变为蓝色; ④关闭活塞、静置,溶液又变为无色; ⑤以上步骤③④可重复多次。 请回答下列问题: (1)若塞紧图1中锥形瓶塞,并打开导管活塞a、b,从____________导管口(填“左”或“右”)通入足量氦气后,再关闭活塞a、b并振荡,溶液_________(填“能”或“不能”)由无色变为蓝色。 (2)如图2所示:某学生将起初配得的蓝色溶液分装在A、B两支试管中,A试管充满溶液,B中有少量溶液,塞上橡皮塞静置片刻,两溶液均显无色。若再同时振荡A、B试管,溶液显蓝色的是_________试管。 (3)上述转化过程中葡萄糖的作用是_________,亚甲基蓝的作用是_________。 (4)上述实验中葡萄糖也可用鲜橙汁(其中含丰富维生素C)代替,这是因为____________________________________。 (5)该实验中③④操作_________(填“能”或“不能”)无限次重复进行,理由是______________。